第054章：数理争锋：智破天堑气自华 (1/5)

　　    午时正（11：00）， 国文考试终了铃声响起，林怀安（郝楠仁）从容交卷，步出考场。

    盛夏的阳光白晃晃地刺眼，空气中弥漫着躁动与释放的气息。

    考生们如潮水般涌出礼堂，或兴奋地对答案，或懊恼地捶胸顿足，或疲惫地沉默不语。

    林怀安却避开喧闹的人群，寻了一处僻静的树荫。

    他从考篮里拿出母亲准备的烙饼夹酱肉和凉白开，细嚼慢咽。

    国文考试的顺利并未让他得意忘形，他深知，真正的硬仗、最能拉开差距的较量，在于下午的数学。

    他需要的是绝对的冷静与持续的专注。

    “大考如用兵，一鼓作气，再而衰，三而竭。”

    他想起《左传》名句。

    上午的“文战”已毕，气势正盛，绝不能因松懈而“衰竭”。

    他闭目眼神，在脑中快速回顾数学的核心公式与常用定理，不求甚解，只为保持思维的温热与活跃。

    这是一种高效的“心理预热”。

    【叮！国文科目“心流”状态完美收官，思维惯性保持良好！】

    【“飞轮效应”确认：首战告捷产生强大正向激励，惯性动力无损转化至数学科目！】

    【提示：数学为宿主优势学科，亦是决胜关键，请保持“精密思维”模式，避免“文学发散”惯性干扰。】

    系统的提示精准地将他的状态从“文思泉涌”切换至“数理精密”频道。

    未时正（13：30）， 下午进场的铃声响起。

    数学考场仍设在礼堂，但座位进行了调整！

    或许是校方为防作弊，亦或是为了让同水平学生更有竞争性，林怀安的座位被安排在了礼堂中前部，前后左右，竟多是身着 乙班 甚至个别 甲班 学生！

    他一入座，便感受到一股无形的、带着审视与竞争意味的气场。

    身旁一位甲班男生（正是上次周考时出言挑衅的赵姓学生）瞥了他一眼，嘴角微不可察地撇了一下，带着居高临下的优越感。

    前方一位乙班尖子生则正襟危坐，浑身散发着严阵以待的气息。

    林怀安心头先是一紧，随即坦然。

    “同场竞技，正好验我成色！”

    这种环境反而激起了他的斗志。

    他将准考证、笔墨尺规一一摆放整齐，意态沉静，如老僧入定，将周遭的干扰完全屏蔽。

    未时一刻（13：45）， 铃响，试卷下发。

    同样是毛边纸，竖排铅印，但扑面而来的是一股截然不同的、冷峻严谨的气息。

    中法中学采用的数学体系深受北平孔德中学影响，注重逻辑推理与综合应用，难度著称。

    试卷抬头印着：“北平私立中法中学高级

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