第二章 捞鱼的少年 (5/6)

bsp;   此刻这双眼睛里，充满了好奇与……一丝失望？

    少年叽里呱啦说了些什么，语速很快，发音奇特。

    陈山河努力分辨，却一个字也听不懂——那音调、音节，完全超出了他的认知范围。

    就像前世听黔东南深山里的苗语，只觉得韵律优美，却不明所以。

    “完了。”陈山河心里一沉。

    语言不通，意味着无法交流。

    无法交流，意味着他很难获取信息、了解这个世界、找到提升之法。

    就算将来能“说话”，对方也听不懂——这简直是穿越者最糟糕的开局之一。

    少年把他丢进鱼筐。

    陈山河“躺”在筐底，和那条奄奄一息的青鱼大眼瞪小眼。

    鱼鳃开合，尾巴无力地拍打着筐壁。

    透过竹篾缝隙，他能看见少年继续在河里摸鱼，每次有所收获，都会自言自语几句。

    等等……

    陈山河凝神静气，将感知力集中到少年身上。

    一种奇妙的感应出现了。

    不是“听到”心声，也不是“看到”记忆，而是一种模糊的、关于“注意力指向”的感知。

    当少年盯着某条鱼时，陈山河能隐约感觉到那个方向；当少年数鱼时，他能捕捉到数字对应的“意念波动”。

    “一、二……这条是第三条了。”少年拎起一条鲫鱼，嘀咕了一句。

    陈山河敏锐地捕捉到“三”这个音，与少年意念中“第三条鱼”的概念产生了关联。

    “青尾、白条、花鲢……”少年每抓到一种鱼，都会念叨名字。

    渐渐地，陈山河开始积累词汇。

    数字从三到六，四种常见鱼类的名称，还有“大”、“小”、“好”、“去”等简单字眼。

    就像婴儿学语，从最基础的声音与意义对应开始。

    “至少……有希望了。”陈山河稍稍安心。

    少年终于起身，提着沉甸甸的鱼筐往岸上走。

    筐子晃荡，镜子与鱼身碰撞，发出沉闷的声响。

    陈山河“望”着少年单薄的背影，心中思绪万千。

    这少年显然是农家孩子，得了这面“破镜子”，多半会带回家给父母看。

    农家人朴实，应该不会把这种看起来不值钱的东西当回事——最大的可能是随手扔在墙角，或者给家里的孩子当玩具。

    这反而是好事。

    低调，不引人注目，慢慢观察，慢慢学习。

    等掌握了语言，再想办法了解这个世界的修炼体系，寻找突破瓶颈的方法。

    至于镜子的来历、梦中的追杀、那些金色符文

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