第267章：公益之花的校园绽放 (3/4)

 林浅合上日记，靠在书架上，大口喘着气。原来自己的“数学天赋”不是天生的，而是某种实验的结果？原来自己和苏璃的父亲、和那个神秘的研究计划，早在她六岁时就已经有了关联？

    “浅浅？你怎么还在这里？”苏璃的声音突然从门口传来。

    林浅慌忙把日记藏到身后：“没、没什么，整理资料忘了时间。”

    苏璃疑惑地看着她：“你脸色好白，不舒服吗？”

    “可能是有点累了。”林浅勉强笑了笑，“我们回去吧。”

    走在回家的路上，林浅心事重重。该不该把日记的事告诉苏璃？那上面提到的“苏教授”很可能就是苏璃的父亲。可是说了之后呢？苏璃会怎么想？她们之间的关系会不会改变？

    ## 意外的挑战

    第二天，林浅还在为日记的事心神不宁时，一个新的问题出现了。

    几个高三的学生找到学生会，表情严肃：“我们想对‘校园公益周’提出一些意见。”

    为首的男生叫李浩然，是学校辩论社的社长，以思维严谨著称：“我们研究了一下各班提交的项目，发现很多都停留在表面。比如帮食堂打扫卫生，这固然是好事，但并没有解决根本问题——为什么食堂阿姨们工作量这么大？是不是学校的人员配置不合理？”

    苏璃皱起眉头：“你的意思是？”

    “我们的意思是，公益不应该只是做善事，更应该思考如何改变不合理的系统。”李浩然认真地说，“如果只是帮忙打扫，阿姨们感激一时，但明天、后天，她们依然要超负荷工作。真正的公益，应该是推动学校增加食堂工作人员，或者改善工作流程。”

    林浅愣住了。她不得不承认，李浩然说得有道理。

    另一个高三女生补充道：“还有那个流浪猫项目。建猫屋当然好，但如果不做绝育，流浪猫会越来越多。我们应该联系动物保护组织，科学地管理校园流浪动物。”

    陈默点点头：“你们说得对。公益确实需要更深层次的思考。谢谢你们的建议。”

    送走李浩然他们后，三个人面面相觑。

    “他们说得没错。”苏璃叹了口气，“我们可能把公益想得太简单了。”

    林浅思考着：“那我们是不是应该调整指导方向？鼓励同学们不仅要做，还要思考为什么做，怎么做才能有长久的效果？”

    “但这样的话，很多项目就要推倒重来了。”陈默有些担心，“时间可能不够。”

    “那就延长准备时间。”苏璃果断决定，“‘校园公益周’延期一周启动。我们要让同学们明白，好的公益需要充分的准备和思考。”

    消息一出，有些班级抱怨，但更多班级表示理解。李浩然他们甚至主动提出，可以组成一个“顾问团”，帮助各班级深化项目设计。

    ## 深夜的对话

    那天晚上，在陈默亲戚的小公寓里，林浅终于鼓起勇气，拿出了那本日记。

    “有件事，我想告诉你们。”她的声音有些颤抖。

    苏璃和陈默看着她手中的旧日记本，都露出了疑惑的表情。

    林浅深吸一口气，把日记的内容和自己的猜测全说了出来。说完后，

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