第605章 问问怎么了？ (5/12)

保证且管理混乱的教学环境，一方面是严肃安全的新学校，这不是一道很难的选择题。

    优秀教师齐聚红星联合学校，家长们哪里能不心动。

    这股风气和消息反馈上来以后，给李怀德打电话的领导就多了。

    当然不仅仅是托关系，更多的是夸赞他在教育上的敢作敢为，勇于担当。

    在目前社会环境下，敢于组织办学，整顿教育制度和环境的，还是少数。

    甚至红星联合学校的录取通知书都被当成了招生简章被传看。

    最严肃的教学制度，让很多人看到了希望，看到了未来。

    谁都不是傻子，糊弄别人行，坑自己孩子的事还真少有。

    所以李怀德做的事，真是打破了目前的坚冰，给城里的各所学校树立了榜样。

    不过，你当李怀德是傻子？

    他当然不是，李学武建议办学校，他也是在充分调查和请示之后才决定的。

    从去年开始，上面就在一层一层地，一次一次地约束和缩紧教学体系。

    规范学生和教育的通知从去年就下了，这就是一个信号。

    最新消息，上面会下达一个终极通知，彻底结束教学混乱的秩序。

    红星联合学校的开学，恰恰印证契合了上面的工作方向和精神。

    消息灵通的，自然要给李怀德打电话。

    能提前预判形势，真抓实干做出了工作成绩，当然是话题中的热门人物。

    可以这么说，红星联合学校的建设，彻底让老李镀了厚厚的一层金。

    你说他高不高兴？

    高兴了，自然要多说一些，严肃一些，给教育管理处一些压力。

    ——

    “李副主任好——”

    “哦，你好，王老师。”

    李学武从会议室出来，听到有人打招呼，便看了一眼。

    却见是赵幼宽的孙媳妇儿王寒露，也是教育管理处办公室的副主任。

    他们在这边开会，王寒露负责服务工作。

    厂领导她都认识，但最为熟悉的只有李学武。

    她倒是很聪明，并没有在会议结束的时候往前凑，只是站在会议室的门口，等对方出来的时候轻声打了个招呼。

    这样做足够让学校里其他同事知道自己认识他。

    同时，如果李学武对学校有什么需要了解的，也可以就在门口询问她。

    这算是一种小聪明了，也可以说日常工作中学习到的技巧。

    李学武并没有在意她的小心思，笑着点点头，随口问道：“赵老师教几年级？”

    “八年级，谢谢领导关心。”

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