633 开讲 (3/5)
在一起的几率是八分之一！”
“你们觉得很简单吗？”杨小涛站在一旁，笑着对众人说道，“我也觉得简单，因为，杂交玉米就是这么出来的。”
“谢谢几位，请到一旁休息下。”
安然顺着杨小涛的手立马走到讲台的一旁，盘膝坐下，正好在前面。
其他几人看到了也赶紧坐下。
杨小涛在黑板上写下长棒，大粒，抗倒伏。
随后在下面写上配套的英文字母。
三分钟后，一条完整的遗传组合出现在众人面前。
“这就是杂交玉米出现的全过程。”
“首先，我确认了玉米的表现形，就像长与短。”
“然后确定控制两种表现型基因的显性和隐性，就像刚才男生女生在一起，叫男生代号，男生就是显性，女生是隐性！”
“最后便是组合，男女生组合在一起，会产生不同的性状，而这种组合，就是基因重组。”
……
随后半个小时中，杨小涛将杂交玉米的原理过程以及存在的变化讲完，现场鸦雀无声，大家都在消化杨小涛讲的一切。
一些对杂交有所研究的人清楚，这上面看起来清晰明确的流程图，实际上是讲过无数个日夜辛苦得来的。
事物的发现从一到百最是简单，难得是从零到一。
是发现。
而杨小涛就是这个发现者，他已经打开一扇门，找到了路，剩下的人只需要按照这条路拓展下去，就能一路走下去。
而这之后，无论发展到何处，人们都会记得，当初推开这扇门的人，叫杨小涛。
至于其他人，也只是通过讲解记住，什么叫杂交玉米，怎么获得杂交玉米。
杨小涛讲完杂交玉米，让众人消化一会儿，便话题一转准备讲基因突变。
“大家听了这么久，是不是发现有个名词经常出现吧。”
杨小涛说着，随后在黑板上将基因两个词重重画出来。
“那么，有谁解释下，基因到底是什么，或者说，你们认为的基因，是什么？”
话音落下，全场静悄悄的，没有人回答。
有些，冷场。
这一幕，让杨小涛措手不及，按理说基因这东西，应该不至于这样，孤陋寡闻吧。
就在杨小涛准备自己开口解释的时候，前排一名老者举起手来。
“杨老师，你好！”
“我是农科院的生物老师，我姓周！”
老人的称呼让杨小涛一愣，不过很快反应过来。
“你好，周老师。”
杨小涛赶紧应下。
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