第75章 教育事业 (3/4)

面推进新办初中的开学准备工作，各县的校舍、教师已经准备完毕，开始招生录取工作。经过各地的前期宣传，大家都知道上新式学校好，可以学到更多的知识，所以学生报名总体比较积极。

    由于以前私塾先生教的都是一些儒家经典，基本不教其他学科的内容，导致入学考试基本以语文知识为主，数学就只考最基本的个位数加减法，算是矮子里面挑大个。

    经过考试选拔，各个学校录取完生员后，各县基本在7月15日公布招生名单，在7月20日正式开学。

    为了支持各地的办学，白居易让教育部各司的郎中、员外郎到长安周边各县，参加他们的开学典礼，白居易和两个侍郎、两个少卿也到长安城内的几个初中，参加他们的开学典礼。

    李纯作为皇帝，不方便参加，就让纪奎让察访司派出五个人，跟着教育部五个官员到几个初中捧场。

    新式初中的举办，进一步夯实了新知识的教育普及，对开启民智，富国强兵起着重大的促进作用。李纯想着，现在先开个好头，以后逐步再更新知识，充实内容，学校教的东西会越来越多，人才的质量也会逐步提高。

    随着教育水平的提高，可以培养出更多的新式人才，建立起唐朝先进的工业体系，促进经济繁荣，生产出更加先进的武器，让大唐对世界其他各国拥有绝对优势。

    各个初中都开学后，李纯抽空到长安的几所初中去微服私访了两次，发现一个问题，那就是学校里都是男童，没有女童，明显是重男轻女的表现。

    李纯又回想起儿子李宥14岁就结婚生子的事情，觉得早婚早恋和重男轻女，是普及教育的两个重要阻碍。

    按照教育规划，学生六、七岁入学，经过五年小学、四年初中，三年高中或中专，至少也是18岁，这才算掌握了相对足够的知识，既可以可以谋一个职业，也为国家做贡献。

    唐朝存在普遍的早婚早育现象，很多人十四、五岁就结婚生子，这些少年身体还没发育齐全，也没有一技之长，长此以往，社会只能在低水平上徘徊。

    李纯认为，重男轻女是千年以来的思想，不是骤然就能解决的，即便是明年要求初中招收女生，女童的文盲率很高，也很难招到。

    虽然初中生免除学费，但是其他杂费免不了，从小学到初中花费也不少，家境较差的肯定会集中财力供养家中的男童。

    强制初中招生女童很难落实，只能是在四年后举办小学时，鼓励女童入学，从头抓起，逐步提高女童的入学率。

    李纯还发现，很多有志向的年轻人也并不愿意过早结婚，不少男人为了考上功名二十多岁才结婚的大有人在。

    那些年龄很小就早婚早育的人家，形成了大孩带小孩的情况，造成了很重的家庭负担，必须要得到遏制。

    李纯认为，是要考虑到唐朝的社会现实，制定一个合适的结婚年龄，不能引发较大的社会阻力。

    综合考虑，李纯决定将男性的结婚年龄定在18岁，女性的结婚年龄定在16岁，这样可以保证男性可以上到高中、中专毕业，女性至少可以上到初中毕业。

    李纯考虑成熟后，就召来李吉甫、白居易、崔右甫过来商议此事。

    李纯道：“目前新式的初中都办起来了，以后还要办小学、高中、中专，为社会培养出大量的人才，目前很多人早婚早育，既产生了一些问题，也不利于教育事业的发展，必须要适当纠正一下。”

    李吉甫说：“其实在社会上，早婚早育并非共识，凡是家庭思想端正的，都是想让孩子先学点本领，然后再谈婚论嫁，有些孩子

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