第75章 教育事业 (2/4)

带，中午就在考场内吃午饭，由国子监统一供应伙食。

    考试期间，各个考生是拼尽平生所学，或苦思冥想，或奋笔疾书，根据所给的考题书写答题的内容。五个考试内容中，考生们各有所长，都想发挥出最好水平，但考试毕竟是综合能力的比拼，要想脱颖而出难度不小。

    虽然大家都擅长诗赋和策论，但是高手之间比拼，就会有个高下，强中自有强中手。经济和科学，大家基本都是从零学起，虽然考的都是常识，但是要想在短时间内把这些常识都能熟练掌握，难度也不小。

    整个考场就像一个没有硝烟的战场，比的就是大家的综合知识和发挥水平。

    为了让考试更加客观公正，白居易采取“分科评分，交叉复核”的方式来评定考生的成绩，在每个科目安排两个评审官，先是各对其中一半的卷子评分，然后互相再将另外一半的卷子复核，确保初步评选出来的分数是相对客观的。

    各科的分数出来后，再由专门的统计人员汇总排名，从这些考生中选取前50名。最后由白居易和王建分别带人对其中的一半进行复核评定，然后再交叉审核一次，两组人合议确定前25名，作为新科进士的初步人选。

    新科进士的预选名单及试卷，最后还会交到皇帝手里，由李纯再次审核一下。

    李纯对白居易的这种多次审核、综合评议的方式非常认可，觉得这可以最大程度的限制考官的个人主观看法，可以更加客观公正的选拔人才。

    李纯本人也非常认真的对送来的名单和试卷进行阅看，为了对比其他考生的情况，他还让白居易调来一些其他考生的卷子。经过对比，李纯觉得，进入预选名单的考生综合成绩确实优于他人，批准白居易呈报上来的进士人选。

    新科进士名单张榜公布之时，涌来了很多人看榜，那些中榜的人员不仅有排名，有总分，还有各科的分数，一目了然。凡是看到自己中榜的举子自然是喜不自禁，总算是学有所成，后面就可以当官了，其他人也向他们纷纷道贺。

    更多的人则是与金榜无缘，只能是找出自己的差距，争取早点适应新的考试模式，在下次科举考试中进入榜单。

    经过新式科举，大家都明白了朝廷的决心，光靠苦读以前的四书五经不行了，必须全面的学习各科知识，只有综合分数高才能名列前茅。朝廷的科举内容变了，地方上秀才、举人的考试内容也跟着朝廷的标准变化，学子们积极学习新科目的知识。

    李纯认为，新的初中要从下半年才开始举办，经过初中四年、高中三年、大学四年，总共需要11年才能大规模的培养出新式人才。

    在这么长的时间内，通过新式科举，可以适当的培养出一批具有综合知识的人才，实现顺利过渡，为国家的富强发挥作用。

    科举的事情结束，白居易等人又开始忙起筹备初中的事，李纯则关心起夏原新都的营建情况。

    夏原新都经过近四年的建设，已经初具规模，皇宫官衙都已经建起来了，甚至有不少洛阳的百姓也过来买地建房，夏原到处是施工的场景。

    夏原地处淮河岸边，水路交通非常便利，各种建筑材料、货物运输极为方便，保障了建筑工程的进行。

    夏原周边人口众多，招工非常容易，顺便也带动了附近农民的就业。朝廷的经济收入有保障，财税部完全按照预算拨付资金，建设部开足马力推进各个项目，力争在元和十年9月份完成新都建设。

    按照李纯的打算，元和十年七八月份就可以完成对外战事，待战事结束以后，基本奠定了唐朝新的版图，朝廷就迁都到夏原，管理这个新的强大国家。

    到了元和九年七月份，教育部全

本章未完，请点击下一页继续阅读