第十二章：镀金枷锁（1520-1530） (5/8)

nbsp;  “为什么冒险收我？”女孩问，她叫丽塔，十六岁，聪明敏锐。

    “因为知识不应该有信仰界限，”伊莎贝尔回答，“因为我祖母莱拉是改宗摩尔人，知道被边缘化的滋味。”

    “但我会给你带来危险。”

    “危险已经在这里了，”伊莎贝尔看向窗外的海，“帝国的危险，遗忘的危险，沉默的危险。你的存在提醒我们对抗这些危险。”

    她开始了一项新工作：整理家族所有女性的记录。不仅是莱拉和贝亚特里斯，还有那些未被记载的：帮助丈夫航行的妻子，在殖民地维持家庭的女性，在跨文化婚姻中搭建桥梁的女性。

    “历史记载征服者，”她对丽塔说，“但文明由连接者维系。而女性常常是连接者，虽然不被记录。”

    1527年，萨格里什接到官方通知：由于“使用率低”和“战略重要性下降”，航海学校旧址将被部分拆除，材料用于修复附近的军事堡垒。

    伊莎贝尔立即前往里斯本抗议。在王室委员会，她面对的是冷漠的面孔。

    “阿尔梅达女士，”一个年轻官员不耐烦地说，“萨格里什已经完成了历史使命。现在是巩固帝国的时候，不是怀旧的时候。”

    “萨格里什不是怀旧，”伊莎贝尔站得笔直，虽然六十五岁的身体疲惫，“是记忆。是原则。恩里克王子建立它是为了探索和理解，不是为了征服和统治。”

    “时代变了。”

    “原则不变。”

    争论无用。伊莎贝尔回到萨格里什，看着即将被拆毁的建筑：图书馆，教室，观测台，她一生的家园。

    但她没有放弃。通过若昂和贡萨洛在里斯本的网络，她组织了秘密行动：在拆除前夜，志愿者将最重要的书籍、手稿、仪器偷偷运走。一部分藏在萨格里什附近的秘密洞穴——当地人帮助的，他们尊重这个家族几代人的存在；一部分分散到里斯本、科英布拉、甚至海外的支持者手中。

    “不要集中保存，”伊莎贝尔指示，“分散风险。只要有一份留存，知识就活着。”

    拆除那天，她站在崖壁上观看。工人在官员监督下拆毁建筑，石头滚落，木材折断。但她的表情平静。

    丽塔站在她身边流泪：“他们毁了一切。”

    “没有，”伊莎贝尔指向灯塔，“灯塔还在。知识还在我们心中。建筑会倒，但精神不灭。”

    那天晚上，在临时住所——萨格里什村庄的一间小屋——伊莎贝尔写下最后一篇萨格里什日记：

    “1527年10月3日，萨格里什航海学校建筑被拆除。但我没有悲伤，只有决心：只要我活着，教学继续；只要灯塔旋转，方向仍在。

    今天下午，我收到了贡萨洛的信。他和伊内斯决定结婚，不顾家族反对。他说：‘在一个分裂的世界，连接是最大的反抗。’他说得对。

    莱拉十八岁了，想学习医学，但女性机会有限。我告诉她：‘创造自己的机会。像我一样，像你曾祖母莱拉一样，像所有在限制中开辟道路的女性一样。’

    葡萄牙帝国在庆祝又一个征服——这次是印度的第乌岛。但我看到的是过度伸展，是资源枯竭，是仇恨积累。帝国像一棵只向上生长、不向下扎根的树，风暴来时就会倒。

    当那天到来时，萨格里什保存的东西会很重要。不是征服的技术，是连接

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