第十一章：季风之眼（1510-1520） (5/8)

的问题在房间里盘旋。窗外，雨停了，夕阳从云缝中射出金光，照亮萨格里什的海。

    “你父亲，”贝亚特里斯坦说，眼睛看向窗外，像在看遥远的过去，“他常说帝国像沙堡，潮水一来就会倒。但他相信沙堡倒后，沙子还在，可以建别的东西。”

    “我们是在为‘别的东西’做准备吗？”

    “是的。记录知识，培养人才，保存记忆。当帝国沙堡倒塌时，有人知道如何用沙子建更坚固、更美丽的东西。”

    那天晚上，贝亚特里斯坦在睡梦中去世。平静，没有痛苦，像完成漫长航行后靠岸。

    葬礼简单如杜阿尔特当年。骨灰撒向萨格里什角外的海，与丈夫的融合。伊莎贝尔在日记中写道：

    “1515年10月12日，母亲与父亲重聚了。在风中，在海浪中，在星光中。他们一起航行了一生，现在一起航行永恒。

    萨格里什少了两个人，但他们的精神在这里的每一本书里，每一张地图里，每一堂课上。我们是他们的延续，我们的学生是未来的种子。

    灯塔还在旋转。”

    贝亚特里斯坦去世后，伊莎贝尔和菲利佩感到某种完成，也感到某种紧迫。他们加快了工作：整理完杜阿尔特的所有手稿，编纂成五卷《葡萄牙航海沉思录》；完成航海学校的新教材，强调跨文化和伦理维度；甚至开始秘密培训女性学员——真正的女性，不再伪装。

    “时代在变，”伊莎贝尔对一个犹豫的家长说，“如果葡萄牙要真正理解世界，需要所有头脑，所有视角，不只是男人的。”

    1516年，他们收到了意外的支持：来自意大利的学者团体，听说了萨格里什的工作，秘密捐赠资金和书籍。

    “在佛罗伦萨，在威尼斯，在罗马，也有我们这样的人，”信中说，“相信知识应该连接人类，而不是分裂；应该启蒙，而不是征服。我们在观察葡萄牙实验——帝国的实验和萨格里什的实验。历史会判断哪个更有价值。”

    信末有一个秘密标记：一只眼睛，周围是星辰。后来他们知道，这是一个欧洲学者网络的标志，致力于保存被帝国边缘化的知识。

    “我们不是孤立的，”菲利佩说，第一次露出真正的希望，“欧洲还有眼睛，还有记忆。”

    “但葡萄牙呢？”伊莎贝尔问，“当帝国达到巅峰时，还能听到批评的声音吗？”

    这个问题在1517年得到了部分答案。曼努埃尔国王宣布建造“印度大道”——一条从里斯本码头直达王宫的宏伟大道，沿途将兴建纪念航海英雄的雕像。第一个雕像是达·伽马，第二个是阿尔布克尔克。

    没有恩里克王子，没有贡萨洛·阿尔梅达，没有杜阿尔特·阿尔梅达。只有征服者，没有探索者；只有战士，没有思想家。

    萨格里什接到了邀请，为雕像提供“历史资料”。伊莎贝尔和菲利佩拒绝了。

    “让他们写自己的历史，”伊莎贝尔说，“我们写真实的。”

    他们继续教学，继续记录，继续等待。在葡萄牙帝国的喧嚣庆典中，萨格里什像一个小小的沉默，一个不和谐的音符，一个未被征服的角落。

    灯塔旋转着，光芒稳定而孤独，像在说：我在这里，我记忆，我见证。

    四、马六甲的十字路口

    1519年，贡萨洛·阿尔梅达二十七岁，站在马六甲海峡的入口处，看

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