没有“白流雪”存在过的过去 (7/8)

;普蕾茵急忙在教室中寻找。

    既然是一起进行的时间旅行，阿伊杰的意识是否也回到了过去，附身在了当时的自己身上？

    她很快在靠前的位置找到了那个熟悉的蓝色短发身影。

    只见“阿伊杰”坐得笔直，正全神贯注地听着梅真教授的讲解，手中的羽毛笔在笔记本上飞快地记录着，时不时还微微点头，露出思索的神情。

    那副一丝不苟、充满求知欲的模样，确实是学期初那位刚刚崭露头角、对一切知识都如饥似渴的“天才”阿伊杰的典型状态。

    “有必要……这么认真吗？”

    普蕾茵心中升起一丝疑惑。

    她们是“时间旅行者”，目的是调查“过去”的真相，不是真的来重温学业。

    适当的伪装即可，何必如此投入？

    “啊！”

    就在这时，她猛然意识到一个被自己忽略的、至关重要的问题！

    一年前的“过去”，那个总是表现得比别人知道更多、行为模式难以预测的白流雪！

    他当时也在这门课上！

    按照“历史”，他同样是为了“保护”或“观察”阿伊杰而选修了炼金术（尽管他后来声称对此毫无兴趣）。

    想到即将见到“过去”的白流雪，那个尚且青涩、还未经历后来那么多风雨、或许还带着更多秘密与破绽的少年，普蕾茵心中莫名地涌起一阵混合着紧张、兴奋与探究欲的情绪。

    这一次，她是以“知晓未来”的视角归来，或许能看出更多当时未能察觉的端倪。

    “这次……我知道得更多。”

    她定了定神，悄无声息地转动脖颈，目光快速而仔细地扫过教室的每一个角落，搜寻着那个棕发、拥有奇特迷彩色眼眸的身影。

    前排，没有。

    中间，没有。

    后排，没有。

    靠窗，没有。

    靠门，没有。

    任何地方……都没有。

    “咦？”

    普蕾茵的心跳漏了一拍。

    一丝不祥的预感，如同冰冷的细蛇，悄然爬上脊背。

    不可能！

    她记得很清楚！

    白流雪当时绝对在这间教室里！

    虽然他总是坐在不起眼的角落，时常走神或干脆睡觉，但他的存在本身，是确定无疑的！

    惊慌之下，她顾不得课堂礼仪，猛地伸手抓住了旁边一位正认真记笔记的男同学的袖子，压低声音急促地问：“喂！那个……我们这门课上，是不是没有……一个叫白流雪的学生？”

    那位男同学被她突如其来的打扰弄得一愣，随即皱起眉头，有些不耐烦地甩开她的手，低声回道：“白？我

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