种族差异 (2/9)

    魔法缺乏独特的、源于生命本质的“个性”。

    难怪许多精灵，哪怕表面上维持礼节，内心仍不免对人类抱有一丝若有若无的轻视。

    这正是普蕾茵所知的、那本“原著轻小说”中关于精灵的经典设定之一，精灵的优越感。

    这个常见的设定，正是“主角阿伊杰”在星花树魔法学校的交换生剧情中，将要经历所有事件的核心矛盾来源之一。

    按照“原著”，阿伊杰将会在这里展现出连精灵都惊叹的魔法天赋与自然亲和力，无论学习什么都比精灵学生更快更好，甚至能赢得许多精灵的真心喜爱与钦佩。

    而这，也将招致部分精灵的嫉妒，并最终引向她与泽丽莎的对抗，成为这段剧情的“最终高潮”。

    “啊！你是普蕾茵学员吧？真、真是了不起！”

    “哎？哎呀？”

    正在一边神游天外、一边无意识地用手指敲打着面前花盆边缘的普蕾茵，突然被走到她身边的精灵老教授吓了一跳。

    教授的声音因激动而微微发颤。

    “啊，糟了……”普蕾茵低头一看，心里咯噔一下。

    只见她面前那盆原本只开着零星几朵小白花的“月光羞草”，此刻不仅所有花苞同时怒放，散发出清冷的银辉，其植株本身更是疯长了数倍，细弱的茎干变得粗壮，蜿蜒攀爬出了花盆，甚至顶端开出了一小簇如梦似幻的、淡粉色的樱花状花朵！

    不知不觉间，她因为回想“剧情”而有些烦躁的心绪，似乎无意识地将自身的魔力注入了植物，而她的魔力属性“光与生命”恰好与这植物产生了强烈共鸣，引发了“超常生长”。

    “天哪！太惊人了！”

    精灵老教授蹲下身，仔细端详着那株变异的月光羞草，眼中闪烁着纯粹学术性的兴奋光芒，“即使是我们的学生中，也极少有人能如此深刻地‘理解’植物的心愿，并引导它们展现出如此充满活力的形态！这不仅是魔力的驱动，更是心灵的共鸣！”

    看到自己教授的魔法被一位人类学员成功施展，老教授感到由衷的高兴，用力地鼓起掌来。

    然而，这份赞扬却如同投入平静湖面的石子，在教室某些角落激起了不和谐的涟漪。

    几道来自精灵学生方向的、带着明显刺痛感的视线，让普蕾茵感到有些不自在。

    一个人类魔法师，竟然在精灵最擅长的自然魔法上表现得比他们还出色？

    这无疑触动了一些精灵敏感的神经。

    “真是的……”普蕾茵暗自嘀咕。

    她原本只是想随便应付一下，但长期练习各种实用魔法形成的习惯，让她在不经意间与这株植物产生了过于强烈的共鸣。

    “哎呀，这边也很了不起！”老教授的赞叹声又转向了另一边。

    只见阿伊杰面前的花盆旁，几朵盛开的、有着淡蓝色花瓣和金色花蕊的“星语花”，正自己从土壤中“走”了出来！

    它们用纤细的根须当作小脚，笨拙却可爱地在苔藓地上迈着步子，时而两朵花凑在一起仿佛“交谈”，时而对着阿伊杰的方向微微“鞠躬”，仿佛在优雅地打招呼。

    “真有趣！”

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