第387章 跟随、发现、呈现、观察、挖掘 (2/3)

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    【现在看样子，那第二层矛盾甚至还是核心矛盾啊。】

    南祝仁心里叹了一口气，脸上做出关切的样子，再接再厉。

    “但是看起来你似乎并不想要跟着医生们的饮食方案做，不喜欢吗？”

    “没有没有。”徐鹏程连忙摆手，“医生给出来的计划都很专业，至少比我以前要专业很多。跟着他们的计划我一定能很快好起来的，只是……”

    在徐鹏程沉默的时候，南祝仁顺势接了上来。

    “但你还是不想要遵守。你觉得自己如果好起来的话，会有一种……”南祝仁斟酌着用词，进行了一次【确认性反馈】，“‘负罪感’，是吗？”

    南祝仁这么直言不讳让徐鹏程有些无措。

    但这反而让徐鹏程开始和南祝仁对视，身体略微前倾。

    心中的想法被点出来，一种【高共情】的咨询关系开始架构起来。

    也让南祝仁接下来可以更加方便地去呈现徐鹏程的【矛盾】，以及应对徐鹏程的【抵抗】。

    “对，老师……就像我之前跟您说过的，我给大家添了不少麻烦。”

    南祝仁进行了一次【反射性倾听】：“我能够感觉你确实很难过，也很愧疚。你似乎把让大家加练的责任都揽到了自己的身上。”

    随后衔接一个【开放性问题】：“除了因为自己的体能问题，让大家一起加练之外，你还觉得自己有做过什么别的‘麻烦’大家的事情吗？”

    徐鹏程愣了一下，进入思考。

    思考到好似卡壳。

    半天后，摇了摇头：“其他的，好像也不多……”

    这是【防御】性质的表述，语焉不详无法例举其他的‘麻烦’，说明就是“没有”。

    “但是，我觉得这个就特别麻烦大家了。”

    南祝仁做出若有所思的样子，随后提问：“你刚刚说你知道你们的王教练最近出事，因此离开了对吧？”

    徐鹏程点头：“对。”

    “你知道是什么事吗？”

    “不太了解，没人跟我细说……”

    “一部分原因就是安排了不合理的训练计划。”南祝仁道，“她让你加练，同时让大家陪你一起加练，这件事情被教育局和卫健委知道之后，采取了严厉的措施。”

    “换句话说，你觉得加练是你‘麻烦’了大家，实际上却是你们的王教练‘麻烦’了包括你在内的所有队员。”

    南祝仁道：“至少，那些领导们是这么觉得的。”

    通过无可辩驳的事实，把【矛盾】呈现在徐鹏程的面前。

    沉默。

    南祝仁估摸着这个【矛盾】呈现可能还不够有力，没法立刻让徐鹏程发生变化。

    但是足够让徐鹏程继续往深了去思考。

    ……

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