第524章 画面教学法 (1/3)

　　    到了放课时间，听着院中云板声响起，摄于陈凡威服的众学童全都骚动了起来。

    他们这个年纪，最是坐不得的年纪，加上下一堂课又是张让蹴鞠体育课，课堂中凳子挪动的声音响个不停。

    谁知这时陈凡却微微抬头道：“大家把《美文精选》拿出来，体育老师张老师生病了，我来代班！”

    “啊~~~~~~”台下哀鸿遍野！

    有个学童壮起胆子道：“啊？怎么张老师又生病啦？”

    陈凡瞪了那学童一眼：“你们是不是有病？他有病，还不能让他有病？你们都是掼的毛病。”

    一群学童噘着嘴，全都被陈凡这句干沉默了。

    不远处的蹴鞠场中，脖颈上挂着竹笛的张让连打了几个喷嚏，一旁的马夔道：“张教习，受凉了？正好山长放你的假，你去休息一会儿，喝会儿茶等下一节课吧。”

    张让揉了揉鼻子奇怪道：“莫名其妙的，怎么连打这么多喷嚏，行，马斋长，那我先回去了！”

    ……

    塾堂内，陈凡敲着黑板道：“我在上面说，你们在下边说，你们谁要是会讲，我把位置让给你……”

    见课堂纪律再次恢复，陈凡收起“疾言厉色”，再次敲响黑板：“上节课，我们提到【志不可满】，说用四书五经中的经典来解释这句话，用得是哪句话？”

    见众人无言，陈凡指着黑板上某处：“我上节课刚刚在这里写过板书，虽然擦掉了，但魂魄还在，魂还在，你们就已经忘记了？”

    “天行健，君子以自强不息啊！都忘记了？”

    看着一个个无精打采的学童们，陈凡意识到，又出现了之前周炳先淘气时的问题。

    系统手段虽然可以让这些人暂时集中注意力，但屁股一转，这些人又全都忘了。

    站在门外的李世文吃牙咧嘴，显然看到陈凡吃瘪，他心中无比开心。

    陈凡道：“《美文精选》翻开，你们先温习一下《渔歌子·西塞山前白鹭飞》！”

    见众人全都低下头去，陈凡皱着眉也在案后坐了下来。

    用夫子的威权压服学童，用家庭断供逼迫学童，这些手段都只是暂时有效。

    陈凡知道，时间一场，这些学童还是“歌照唱，舞照跳”，原本啥样还是啥样。

    从小他们散漫惯了，乍戴紧箍咒可能觉得不适应，所以小心翼翼，但时间一久，他们也就习惯了。

    不过，从短短近距离接触中，陈凡也发现了这些学童身上的一些“秘密”。

    他们因为不是家中嫡子或者长子，所以从小虽然锦衣玉食，但受到的关注却并不多。

    比如刚刚，陈凡仅仅是记得罗瑜臣的家庭情况，这节课中，罗瑜臣明显就比别的学童表现更好。

    但背出学童的家庭情况只能用一次，再背其他人的家庭情况，效果就会大打折扣。

    “说到底，他们只是一帮缺乏关爱的孩子，他们的摆烂是长久以来没有得到认可的结果。”陈凡摸着刚刚蓄起的短须，看着一个个心不在焉的学生。

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