第31章 创造历史 (4/4)

之歌》，画家绘制《蚩尤南迁图》《九黎团聚图》，电影厂拍摄相关题材的电影，第一部就叫《太阳之南：九黎千年》。”

    “第二，教育系统要同步跟进。从小学一年级开始，历史课的第一章就是‘我们的先祖蚩尤与九黎南迁’。”

    “地理课要强调‘九黎故土’的自然疆界。”

    “语文课要收录九黎传说。”

    “就连数学题都可以是‘蚩尤有八十一个兄弟，每兄弟统领一个部落，每个部落有九十九户……’”

    “第三，国家方面也要举行相关的大型活动，比如设立九黎团聚日为国家节日，举行盛大庆典。”

    “各地建设九黎先祖纪念广场、蚩尤雕像。”

    “婚礼、葬礼、出生礼等人生礼仪，都要融入九黎元素。”

    “第四，日常生活上，也要细致入微的渗入其中。比如货币上印九黎图腾，邮票发行九黎历史系列，报纸开设《九黎源流》专栏，广播播放九黎传说故事，甚至火柴盒、香烟壳、布匹花纹，都要有九黎文化符号。”

    杨永林快速记录，手有些发抖。

    这简直是全方位的文化重塑。

    “第五，也是最重要的，”龙怀安的声音低沉下来，“要给这个故事一个光明的未来。”

    “我们不能只说‘我们曾经伟大’，更要说‘我们将再次伟大’。”

    “九黎神话的终点，不是散落东南亚的各分支，而是这些分支在历经千年分离后，终于在现代重新团聚，建立强大的九黎共和国，实现先祖蚩尤南方再兴的遗愿。”

    “这是历史的必然，是血脉的召唤，是所有九黎子孙的神圣使命。”

    密室再次陷入沉默。

    良久，杨永林抬起头：“少帅，这个工程太庞大了，需要调动无数资源，还需要时间……”

    “所以我们从现在就开始。”龙怀安看了眼日历，“三个月内，我要看到第一波‘考古发现’公布。”

    “六个月内，小学历史教材修订完成。”

    “一年内，《九黎之歌》要在大街小巷传唱。”

    “明白。”杨永林合上笔记本，“那国家的名称……”

    “九黎共和国。”龙怀安毫不犹豫，“国徽用九黎图腾，国旗用红底金色图腾，红色象征蚩尤的热血与南方的烈日，金色象征九黎的辉煌与未来的荣耀。”

    “至于国歌，就用《九黎之歌》。歌词要既有历史的厚重，又有未来的希望，还要简单易记，能让田间老农和学堂孩童都能唱。”

    他走到密室门口，又回头看了一眼桌上那些杂乱的史书。

    “把这些都收起来，存进绝密档案室。”

    “未来某一天，当九黎认同坚不可摧时，它们会成为反面教材，证明过去的我们是多么分裂、多么容易被外人操控。”

    “而现在，”

    龙怀安推开门，外面走廊的光涌进来。

    “我们去创造历史。”

本章完