第105章 边干边搭，动态推进 (4/6)

p;  但是这些同学可都是一心扎进课业里，拼命学习的。

    自己哪敢找他们帮忙。

    连英华乐了：“这有什么不敢想的。”

    他招呼陈露阳坐过来，开口道：

    “通用化零部件项目是经济系主导的项目，除了要有校外生产成果，还需要进行成本测算、资源调配模型和进行项目管理试验，以及写相关的报告。”

    啥意思？

    陈露阳人麻了。

    这些事儿不能都让他一个人整吧？？？

    他再能干也就只有一双手一双脚。

    光是跑生产这一件事，他都累的脚打后脑勺，天天后半夜睡觉了。

    这要是再把这些任务压给他，

    他也别睡觉了，直接闭眼睛躺板板得了。

    似乎知道陈露阳心里想的是什么，

    连英华笑道：“我知道，这些你一个人肯定做不来。”

    陈露阳疯狂点头！！！

    连英华柔声道：“所以系里成立了一个项目协作小组，给你安排了两名同学配合你的工作。”

    真哒？！！

    陈露阳眼睛一下亮了。

    连英华笑道：“这两个人是大二的学生，一个叫马进，一个叫郭安礼。都是系里出类拔萃的学生。”

    “以后项目上有什么需要帮忙的，你就找他们。”

    陈露阳急问：“那老师，你刚刚说的成本测算、资源调配模型和进行项目管理试验，以及写相关的报告。也可以让两位师兄写吗？”

    连英华点头：“系里安排这个协作小组，自然就是协助你做这些事情的。”

    “不过……”

    连英华顿了顿，提醒道：

    “不要以为有了帮手就觉得可以当甩手掌柜，”

    “你作为项目负责人和一线实践者，是关键“原始资料和数据”的提供人，结构推动者和参与写作人。”

    “平时不仅要盯着生产，相关的流程和材料也要跟上才行。”

    陈露阳点头：“老师，我懂。”

    别看写材料、做模型、写报告是个费时间费心思的事儿。

    但这些事的重要性，可不比造出零部件小。

    甚至某些时候，“写得好”比“干得好”还重要！

    “这就对了。”

    连英华满意地点了点头，语气却没放松下来：“你现在这个项目，是学校和外部单位都关注的产教试点工程。”

    “哪怕只是一张报告、一张表格，都有可能影响后续资源的调配和支持力度。”

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