第47《诗歌传阅》 (3/6)

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    武修文愣住：“这……合适吗？”

    “怎么不合适？”梁文昌从报纸后抬头，“赵老师说学生因为你爱上造句，郑老师说班级凝聚力提升，连最皮的陈小宇都主动负责黑板报了——这就是教育的诗意啊！”

    走出行政楼时晚霞正好。武修文看见黄诗娴站在榕树下等他，海风掀起她白衬衫的衣角。

    “挨批啦？”她关切地凑近，“李校长是不是说写诗影响教学？”

    “没有。”他望着她睫毛上跳跃的金光，“他说……让我拿去参赛。”

    黄诗娴愣了一秒，突然跳起来抓住他胳膊：“真的吗！太好了！”她笑得比晚霞还耀眼，“我就知道你的才华藏不住！”

    那一刻，武修文几乎想握住她的手。想告诉她那些诗真正的灵感来源。想问她愿不愿意永远做第一个读者。

    可他只是抿紧嘴唇。松岗的阴影还在心底溃烂，他拿什么许承诺？

    “走吧，”黄诗娴浑然不觉，自然地拽他袖子，“郑姐说今天烧了你爱吃的鱼！庆祝武诗人正式出道！”

    他跟着她跑进霞光里。

    身后，黑板报上的诗句在风里轻轻摇晃：“而你正吻过人间所有寒凉。”

    ……

    武修文的诗获奖了。

    市教育局红头文件贴在公告栏最中央，《海风吻过讲台》荣获“最美校园文学”一等奖。消息像海风般刮遍全校。

    “武老师请客！”郑松珍起哄，“必须国际厨房加餐！”

    黄诗娴比谁都忙。她偷偷组织了学生排练诗朗诵，还说服李校长在颁奖那天全校直播。武修文拦她：“别兴师动众……”

    “就要！”她眼睛亮晶晶的，“这是海田小学的荣誉！”

    诗歌带来的不只是荣誉。最明显的是武修文的数学课——孩子们眼睛里的光不一样了。以前是敬畏公式的严谨，现在是好奇数字背后的浪漫。连林方琼都嘀咕：“怪了，六一班最近作业正确率居然超了我们班？”

    武修文自己也在变。他依然窘迫于公开谈诗，但当学生举着作文本问他“这样比喻有没有诗意”时，他会认真回答：“月亮像咬了一口的糯米糍？很新奇，但下次试试更贴切数学的比喻——比如抛物线像海鸥翅膀？”

    孩子们大笑：“那导数呢？”

    “导数啊……”他望向窗外拍岸的海浪，“像潮水涨落的瞬间——你看，它正在计算每粒沙子的位移。”

    办公室静了一秒，随即爆发出惊叹。赵皓星拍案叫绝：“这个好！我得记下来！”

    只有黄诗娴注意到武修文悄悄红了的耳尖。她递过润喉茶时指尖碰触他的手背，两人同时触电般缩回。暧昧像海雾弥漫，却谁都不敢先戳破。

    直到周五下午的暴雨。

    台风前夕的雨又急又猛，武修文因辅导学生晚走了半小时。收拾教案时，黄诗娴撑着伞出现在办公室门口：“就知道你没带伞！”

    两人挤在伞下冲进雨幕。风太大，伞被掀翻三次。武修文索性脱了外套罩在两人头上：“跑吧！”

    他们在暴雨里狂奔

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