第3章 小学生作文《我的爸爸》 (5/7)

爸爸赚钱了，开心了；亏钱了，焦虑了。这些他们都看在眼里。”

    李妈妈眼圈红了：“我知道。上周浩浩问我：‘妈妈，爸爸是不是只有赚钱的时候才爱我？’我当时……我当时都不知道怎么回答。”

    办公室里安静了片刻。

    “李妈妈，我不是要批评你们。”刘老师温和地说，“现在这个大环境，炒股的人很多，很正常。我只是觉得，我们是不是应该注意一下，别让孩子太早接触这些？他们的世界应该更单纯一些。”

    “我明白，我明白。”李妈妈擦了擦眼角，“其实我今天来，也是想请老师帮个忙。”

    “你说。”

    “能不能……在班上引导一下？比如下次作文换个题目，或者讲讲别的？”李妈妈有些不好意思，“我知道这要求可能有点过分，但我真的担心，孩子这么小就满脑子股票啊赚钱啊，以后会变成什么样。”

    刘老师想了想：“这样吧，下周的班会课，我打算组织一个讨论，主题是‘爸爸的业余生活’。不直接提股票，就聊聊爸爸们下班后都做些什么。你看怎么样？”

    “太好了！”李妈妈握住刘老师的手，“谢谢您！”

    送走李妈妈，刘老师站在窗前，看着校门口接孩子的家长们。她看到一个父亲，一边牵着孩子的手，一边低头看手机——大概率是在看盘。孩子仰着头跟他说什么，他心不在焉地“嗯嗯”应着。

    她又想起赵子轩作文里的那句话：“我只想要以前的那个爸爸。”

    放学铃响了。孩子们像潮水一样涌出教学楼。刘老师收拾好东西，准备下班。走到校门口时，她听到两个四年级男生的对话：

    “你爸今天赚了吗？”

    “赚了！抓了个涨停！”

    “真厉害！我爸今天亏了，说是什么‘追高被套’。”

    “没事，明天说不定就解套了。”

    “希望吧。不然我妈又要跟他吵架了。”

    两个孩子说着，蹦蹦跳跳地跑向各自的家长。

    刘老师站在原地，突然觉得很累。

    这不是语文老师能解决的问题。这不是一次班会、一次谈话能改变的。

    这是一个时代的投影。

    她想起自己小时候，父亲是工厂的会计，每天晚上在灯下打算盘，噼里啪啦的声音是她的摇篮曲。后来父亲下岗了，摆过地摊，开过小店，最后在一个小区当保安。她写《我的爸爸》，写的是父亲打算盘的样子，写的是父亲手上厚厚的老茧。

    那是另一个时代的故事了。

    而现在，孩子们写的是屏幕上的红绿线，是涨停时的欢呼，是亏钱时的叹息。

    刘老师拿出手机，给丈夫发了条微信：“晚上别做饭了，我们出去吃，带上儿子。”

    丈夫很快回复：“怎么了？有什么好事？”

    “没什么。”刘老师打字，“就是突然想看看你们。”

    发送。

    她收起手机，走向公交站。夕阳把她的影子拉得很长

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