12.北电应对.接受专访.社会反响 (8/9)

使我想了很多。”

    “最后一个问题。”王雪合上笔记本，但录音设备还在运转，“你对未来有什么规划？或者说，你希望自己成为一个怎样的电影人？”

    阳光明望向窗外，北电校园在夏日的阳光下显得宁静而充满生机。

    “我希望自己能成为一个有思想、有情怀的电影人。”他收回目光，看向王雪，“电影不仅仅是娱乐，它也是记录时代、表达思考、传递情感的艺术形式。我希望将来能够拍出既有艺术价值，又能触动观众内心的作品。”

    “具体的规划是，在北电打好专业基础，多学习，多实践。如果有了灵感，也可能在学习的同时稍作实践。但无论如何，我都会坚持对电影艺术的热爱和追求。”

    王雪关掉录音设备，站起身，再次伸出手：“谢谢你，光明同学。这次采访很愉快。你的想法和态度，会通过我们的报道传递给更多人。”

    “应该是我谢谢您，王记者。”阳光明与她握手。

    采访结束，摄影记者又为他拍了几张在校园里的照片。

    阳光明穿着简单的白衬衫和牛仔裤，站在北电标志性的校门前，或者走在林荫道上，笑容明朗，眼神坚定，充满了青春的朝气和对未来的自信。

    当天下午，王记者整理好稿件，开始撰稿。

    第二天，一篇题为《状元的电影梦：专访选择北电的阳光明》的长篇专访，在《京都青年报》文教版头条位置刊发。

    文章详细记录了采访内容，客观呈现了阳光明选择北电的心路历程、对电影艺术的理解、以及北电为其制定的特殊培养方案。

    文中引用了阳光明多段富有哲理和说服力的回答，也描述了他在采访中表现出的从容与睿智。

    文章最后写道：“当千军万马挤过高考独木桥，社会习惯性地将最高分的学子引向某几条‘正统’路径时，阳光明的选择，像一颗投入平静湖面的石子，激起了关于人才标准、成才路径多元化的思考。

    也许，我们应该给予年轻人更多的信任和空间，允许他们遵循内心的热爱，去探索属于自己的精彩。

    而北京电影学院的特事特办，则让我们看到了高等艺术学府在人才培养上的灵活与担当。

    祝福这位清醒而坚定的少年，愿他的电影之路，星光璀璨。”

    这篇报道一出，迅速被多家媒体转载。

    舆论风向开始发生明显的转变。

    之前那些质疑“浪费人才”的声音，在阳光明清晰有力的自述和北电极具诚意的方案面前，显得单薄而武断。

    更多的人开始反思：为什么状元就不能追求艺术？凭什么认为学电影就不是“正途”？北电的双学位方案和大师亲自指导，难道不是对顶尖人才最好的珍惜和培养吗？

    支持、理解、赞赏的声音渐渐成为主流。

    人们开始用更开放、更包容的眼光看待这个“非典型”状元的选择。

    阳光明这个名字，不再仅仅是一个引发争议的符号，而逐渐成为一个有思想、有追求、敢于坚持梦想的鲜活榜样。

    街头巷尾的议论，也从最初的惊讶不解，变成了好奇和期待——都想看看这个选择了不同道路的状元，未来到底能走出怎样的一片天地。

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