12.北电应对.接受专访.社会反响 (2/9)

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    “道理是这个道理。”王风生副院长接过话头，语气务实，“但舆论压力是实实在在的。如果我们就这么按正常流程录取，社会上‘浪费人才’的声音只会更大。这对我们北电的声誉不是好事。”

    表演系主任刘世兵翻看着阳光明的专业考试记录，缓缓开口：“这个学生，我有点印象。年初艺考的时候，他表现非常突出。

    不只是外形好，表演的深度和理解力，完全不像一个高中毕业生。当时几个考官都给了极高的评价。”

    “他的资料显示，他已经参演了姜纹导演的电影《阳光灿烂的日子》，还是男主角。”李明补充道，“这部电影入围了威尼斯电影节主竞赛单元，九月份就要去参展。”

    导演系主任谢非眼睛一亮：“姜纹的片子？我知道这个项目。姜纹跟我提过，说找到一个特别好的苗子，原来他选的男主角是叫阳光明。我对这个人有印象，就是不清楚他的名字。”

    “谢主任对这部电影了解吗？”刘国殿问道。

    谢非点头，“姜纹拍片的时候，我还过去瞅了一眼。当时就注意到那个演马小军的小伙子，很有灵气。没想到不光是演戏有灵气，读书也这么厉害。”

    刘国殿手指轻轻敲击桌面：“现在的问题是，我们怎么应对。按照正常流程，阳光明会被表演系录取。

    但舆论的压力，还有这个学生自己的志向——报道里说他真正想学的是导演，只是今年导演系不招生，他才报了表演系。”

    会议室内安静了片刻。

    谢非突然开口：“我有个想法。”

    所有人的目光都集中到他身上。

    “既然他真正想学的是导演，我们能不能特事特办？”谢非缓缓说道，“给他一个双学位的选择？表演系和导演系的课程，他都可以修。或者，更直接一点——虽然今年导演系不招本科生，但遇到特别好的苗子，我们可以破例特招他这一个学生。”

    “单独为他开一个班？”王为国有些惊讶。

    “不是开一个班。”

    谢非解释道：“导演系本来就是小班教学，师资充足。我可以亲自带他，作为九四导演班唯一的一名学生。

    公共课可以跟九三导演班一起上，专业课我单独指导。这样既能满足他想学导演的愿望，也能给社会一个交代——我们北电没有浪费人才，而是在用最适合的方式培养人才。”

    刘世兵皱眉：“那表演系呢？他可是报考的表演系，专业成绩还是第一。”

    “表演系的课他也可以上。”谢非早有准备，“双学位，或者主修导演、辅修表演。以他的学习能力，完全应付得来。而且表演和导演本来就是相通的，表演经验对他将来做导演只有好处。”

    刘国殿沉思着，看向其他人：“你们觉得呢？”

    王为国缓缓点头：“我觉得可行。这样既尊重了学生的志愿，又能回应社会关切。艺术类院校同样可以培养高端人才，高考状元来北电学导演，这不是浪费，而是多元成才路径的体现。”

    王风生也表示了赞同：“关键是，这个方案能展现我们北电的灵活性和对优秀人才的重视。舆论一定会从质疑转向赞扬。”

    刘世兵想了想，也点了头：“如果阳光明本人同意，表演系这边没有问题。这样特殊的学生，确实应该给予特别培养。”

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