第27章 老师们的两种极端反应 (2/3)

的语文最高分，比文科班语文最高分少1分。”

    也就是说，苏醒语文成绩是高三全年级第二名！

    十二班所有同学集体失语了，班级里静默无声！

    苏醒这么牛逼，高中前两年半怎么都不显山不露水的？！

    敢情她之前是学习技能CD了？就憋着等最后几个月放大招呢？！！

    太过分了……

    王老师又对苏醒说：“苏醒啊，老师觉得你这分数还有提升的空间，再努努力吧！还有，其他科也不能落下啊……”

    作为语文老师，她很高兴苏醒语文能考出这样的分数，可作为班主任，她又对苏醒的偏科很忧愁。

    而且语文成绩，她也真的觉得苏醒还有进步空间，因为苏醒有些被扣分的题，竟然都不是难题！

    全班同学，“……”

    137分你还不满意，还让人提升？？

    老师你飘了……

    苏醒，“……老师我知道了。”

    她大概知道自己哪里丢分了，除了作文和阅读理解，其他丢分的题，还是因为她教材、题库背得不够全面。

    她在心里告诫自己，不能因为有过目不忘bUff就对语文和英语太放松了。

    ……

    等到上数学课的时候。

    从高老师一进教室开始，很多同学的眼睛就时不时的瞟向苏醒。

    想知道他们班这位黑马同学，会不会在数学课上也给他们来个王炸！

    当然，已经看过年级大榜的人，都清楚苏醒的其他科成绩不太可能得高分了……

    韩放是数学课代表，被高老师叫起来发卷子，他是从高分往低发的。

    然后一直发到倒数第二张卷子时才发到苏醒！

    韩放：“……”

    他盯着苏醒试卷97分的红色数字，无语了！

    怎么都没过百啊！

    这反差也太大了吧……

    讲台上的高老师开口了，“有些同学，偏科不要太明显啊……”

    苏醒垂下了脑袋……

    高老师觉得内涵某人不过瘾，直接点名了，“苏醒同学，你说说你是怎么回事？你语文、英语都考的不错，怎么到我这就踩着及格线考？你上次考试数学还好歹考了110多分，怎么现在成绩还下降了？你是不是对我有什么意见？”

    苏醒站起身，耷拉着脑袋，“老师，我对您没意见……我这次没发挥好，下次会努力的……”

    高老师冷哼了一声，他觉得自己头顶的地中海面积都被气大了！

    因为苏醒是个女生，他到底没再说出更重的话来。

    ……

  &nbs

本章未完，请点击下一页继续阅读