第5章 青春校园电影的邪修解法 (3/4)
; “这！电！影！到底是怎么火的！”郝运牙都快咬碎了。
“啊？我查过，好像是一个博主带火的！我把视频链接发给您！”
……
郝运点开了视频链接。
标题是：《盘点校园题材电影：樱桃之恋VS青春期，论正统与邪修对青春校园片的不同解法。》
作者：戏说影视。
还没播放，便看到了评论区铺天盖地的留言。
“感谢戏大的推荐！！！”
“感谢推荐+1！”
“完了，卫生纸不够用了。”
“楼上，我借给你，看完以后我买了一提卫生纸。”
“666，年轻还是身体好。”
“笑死了，这电影好意思叫青春片？审核还能让它上架？！”
“就是，能不能别碰瓷我们《樱桃之恋》啊！”
“博主脑残了吧？什么片子都推？”
“肯定恰烂钱了！”
“切！《樱桃之恋》的脑残粉怎么哪里都是？人家正经的电影为什么不能上架！哪个片段违规了？”
“对啊，怎么就不叫青春片了，青春只有帅哥美女吗？不能有普通人吗！”
郝运看得有些云里雾里，这评论区聊的都是什么？
看了一眼热度，这个电影解说视频的播放量，竟然比《青春期》本体电影还要高。
已经有一百多万播放了。
他点开视频。
视频开头，刘希那纵欲过度的黑眼圈，就给郝运留下了深刻印象。
“各位观众大家好。”
“欢迎大家关注戏说影视。”
“本期视频，要给大家解析两部青春校园影片。”
“这两部电影非常有对比价值。”
“一部大咖云集，一部启用新人。”
“一部聚焦心理疏导，一部讨论生理萌芽。”
“一部正统，一部邪修……”
“他们以不同的形式，探索着青春题材电影不同的表现手法。”
“好了，接下来让我们看看《樱桃之恋》和《青春期》的电影详解。”
“……”
郝运用手撑着下巴，脸上露出了茫然。
刘希说的，他每个字都认得，但为什么就是听不懂呢？
什么叫对青春题材电影不同的表现手法？
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