第十章 支线任务 (2/3)

p;  有了这500点，便有机会赶在高考前，再提升一项关键属性！

    至于年级前50？a piece of cake！（小菜一碟）

    只是……作为平行班的尖子生，如果转走了，着实有些对不起陶师太……

    ……

    池宏正在犹豫，却在放学后被陶悠兰单独叫到了办公室。

    夕阳透过百叶窗在办公桌上投下条纹状的光影。

    陶悠兰摘下眼镜，揉了揉鼻梁，这个动作让她看起来比课堂上柔和了许多。

    “池宏，我看了你的解题过程。”她翻开试卷，“特别是后面的几道大题，你的思路比参考答案更简洁。”

    池宏安静地站着，等待下文。

    “我一直认为，以你的天赋，应该去实验班。”陶悠兰直视他的眼睛，“现在更确信这一点。”

    池宏心头一跳。

    他记得在每年选拔各班尖子加入实验班时，陶悠兰就曾多次说过类似的话，但当时的池宏一笑置之。

    平行班轻松的氛围，熟悉的同学，还有每天能多睡半小时的早自习……

    这些都比实验班高压竞争的环境诱人得多。

    为了让池宏同意，陶悠兰还特地请了家长，不希望他浪费自己天赋。

    但池宏家长都是尊重孩子想法的父母，所以没有成功。

    不过现在，池宏的想法不同了。

    既然陶悠兰提到了，那就试试吧。

    “陶老师，”池宏开口道，“如果我现在想去实验班，还有机会吗？”

    陶悠兰有些惊讶，今天找池宏来，其实只是看到她的进步，想给与一些鼓励，让他继续保持。

    没想到这位曾经坚定的摸鱼主义者，竟然主动要求上进！

    陶悠兰立刻脑补出一名迷途少年幡然醒悟后，走上人生正轨的剧情。

    作为省重点高中的特级老师，她带出的名校生早就遍布全国。

    此刻的池宏站得笔直，阳光在他肩头镀上一层金边。

    不再是那个总找借口逃早读的懒散少年，而是带着某种沉稳的气场。

    “你确定想去实验班？”她再次确认，“那里的节奏可比平行班快两倍不止。”

    “陶老师，我想试试。”池宏的声音很平静，“实验班的环境更适合冲刺清北。”

    陶悠兰眉毛微微上扬。

    这个曾经连重点班都不愿去的孩子，现在居然主动提起清北？

    她放下钢笔，双手交叉放在教案上。

    办公室里其他老师也投来好奇的目光，教英语的老师甚至放下了正在批改的作业。

    “你知道实验班现在的最低名次是多少吗？”

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