第 412 章 正义不能被践踏 (2/3)

nbsp;   这不仅仅是失职，这简直是对英雄亡灵的亵渎！

    另一路由市教育局和市纪委干部组成的小组，在晚上七点，直接进入了湾仔县实验小学校长办公室。

    面对突然出现的市调查组，校长王友德显然毫无准备，额头上瞬间冒出了冷汗。

    调查组要求立刻调取本学期五年级所有贫困生补助的申请、评审、发放记录，特别是陈小舟和现任班长的相关材料。

    同时，分别找班主任沈老师、五年级二班的部分学生（包括班长和几名普通同学）进行单独谈话。

    在确凿的证据面前，沈老师的辩解显得苍白无力。

    她起初还试图狡辩，说是“综合考虑”、“为了班级和谐”，但在调查组出示了班长家庭实际经济状况（父母均为公职人员，家境殷实）与陈小舟家庭情况的鲜明对比后，她终于无法自圆其说。

    脸色惨白地承认，是自己擅自做主，以“发扬风格”的名义，将本属于陈小舟的补助名额，违规调整给了班长，目的是为了“讨好”班长在县里某局担任领导的父亲。

    而与学生们的谈话，则进一步印证了陈小舟信中的内容。

    孩子们或许不懂成人的复杂，但他们能清晰地描述出陈小舟如何被孤立、如何被嘲笑、如何只能吃白饭喝清汤。

    班长在调查组面前，也怯生生地承认了自己拿到了补助，并默认了有时会跟着其他同学一起嘲笑陈小舟。

    第三路人马则走访了陈小舟家所在的社区，核实周桂兰的家庭收入、就业情况，并前往县教育局、财政局，调阅贫困生补助资金的拨付和使用流程文件，核查是否存在层层克扣或挪用的情况。

    由市退役军人事务局牵头的小组，则开始对照国家、省、市各级对烈士遗属的优抚政策，逐一核对陈大山牺牲后，其家属应享受的抚恤、优待、帮扶等措施是否全部落实到位，是否存在政策“悬空”或执行打折扣的问题。

    调查在紧张而高效地进行。宾馆的临时指挥部里，电话声、键盘敲击声、低声讨论声此起彼伏。一份份谈话记录、一页页财务凭证、一条条政策条款被不断汇集、分析。

    韩东坐在房间里，看着初步汇总上来的情况，脸色阴沉得能滴出水来。

    情况比预想的还要恶劣！这不仅仅是一个班主任师德沦丧的问题，它暴露的是学校管理的混乱、是教育公平的缺失、是对英雄群体尊崇保护的严重不到位、是基层治理中对弱势群体关怀的麻木不仁！

    他拿起电话，直接向仍在市委办公室等待消息的李毅飞汇报初步情况。

    “……李书记，情况基本核实。陈小舟信中所言，绝大部分属实，甚至……有些细节比他描述的更让人心痛。

    班主任沈某违规操作证据确凿，校园霸凌现象存在，学校管理层负有不可推卸的管理责任。

    陈小舟家庭困难情况属实，优抚政策落实方面，也存在一些需要改进的地方。”韩东的声音带着压抑的愤怒。

    电话那头，李毅飞沉默了片刻，只能听到他沉重的呼吸声。

    然后，他开口，声音冰冷如铁： “知道了。继续深挖，把每一个环节的责任人都给我揪出来！

    把烈士遗属应享未享的政策待遇全部梳理清楚！明天上午，我要看到详细的调查报告初稿！”

    “

本章未完，请点击下一页继续阅读