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因材施教 (1/1)

昨天接娃儿遇到班主任语文老师只打了招呼,遇到英语Frank老师,一起聊了聊,班老师和我一唱一和对尘尘说最近学习不稳定,基础知识不扎实,尤其四五模块,错很多讲过的笔记上的语法和单词拼写,虽然试题难度增加到六年级的考试命题,但是读通读透了不应该错那么多,还是要把单词拼写、课文默写和海淀AB卷做题落实到实处,不要和别人比,要和自己比,要有进步而非倒退,立志高远,就要按照985211标准要求自己,英语至少135以上,以他的聪明应该145左右没问题(先忽悠着,走到哪里算哪里)……家校合作最大的意义就是如此了吧,彼此配合默契,根据孩子的情况来把大目标分解成小目标,让孩子主动学习和创造性学习……感恩所有的遇见。一切都是最好的安排。[合十][拥抱][玫瑰]

本章完

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