第五十六章 韩愈：闯长安的穷小子 (6/7)

;   到了长安，他没再住城南的小客栈，而是租了间不大不小的房子，虽然简陋，但有个像样的书房。他还是像以前一样，每天读书、写文章，可这次，他的“行卷”有了门路——陆贽的学生听说他来了，主动帮他把文章递给了陆贽。

    陆贽看了韩愈的文章，尤其是《原道》《送李愿归盘谷序》，眼前一亮：“这小伙子，有想法，有风骨，是个难得的人才！”他把韩愈推荐给了主考官。

    考试那天，韩愈走进考场，拿起笔，心里很平静。他想起了第一次考科举时的紧张和期待，想起了在长安城南小客栈里的迷茫和痛苦，想起了在幕府里的坚持和努力——这些经历，都成了他笔下的“底气”。

    他写的文章，不再是单纯的“掉书袋”，而是融入了自己的经历和思考，既有“非三代两汉之书不敢观”的坚守，也有“经世致用”的务实。主考官看了他的文章，连连点头：“好！好！这才是读书人该写的文章！”

    放榜那天，韩愈挤在人群里，这一次，他在榜中间看到了“韩愈”两个字！他愣了一下，然后激动地跳了起来，像个孩子一样，大喊：“我中了！我中了！”

    旁边的人看他高兴，也跟着起哄：“韩兄，恭喜啊！”他笑着，眼泪却掉了下来——这几年的苦，没白吃；这几年的坚持，没白费。他终于实现了自己的理想，终于能对得起嫂子的期待，对得起自己的坚持。

    理想照进现实：他活成了自己想要的样子

    考上科举后，韩愈的仕途虽然也有波折，被贬过官，受过排挤，但他始终没丢自己的初心——他当官，就“思死其官”，为百姓做事，为国家着想；他写文章，就“修其辞以明其道”，倡导“古文运动”，反对浮华的文风；他教书育人，就“传道授业解惑”，培养了一大批优秀的学生，比如李翱、皇甫湜，都是后来的文坛名家。

    他被贬到潮州的时候，看到当地百姓不懂教化，就办学校，教百姓读书；看到当地鳄鱼为患，就写《祭鳄鱼文》，组织百姓驱赶鳄鱼；看到当地农民生活困苦，就减免赋税，兴修水利。百姓们都爱戴他，说：“韩使君，是个好官！”

    他写《师说》，里面说“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也”，鼓励人们虚心向学，不要“耻学于师”——这其实是他对自己早年读书经历的总结：他当年在长安，要是没人“解惑”，要是自己“耻于问”，可能早就放弃了。

    他写《进学解》，里面说“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，告诫学生们要勤奋读书，独立思考——这是他对自己初入长安经历的反思：要是他当年在长安“嬉”于玩乐，“随”波逐流，就不会有后来的成就。

    晚年的韩愈，成了唐朝的“文坛领袖”“一代文宗”，人们都尊称他为“韩昌黎”，把他和柳宗元并称“韩柳”，列为“唐宋八大家”之首。他站在长安的城楼上，看着脚下的繁华，想起20岁那年第一次来长安的样子，心里充满了感慨——当年那个“出门无所之”的穷小子，终于活成了想要的样子。

    留给我们的：不止是文章，更是“不认输”的劲儿

    韩愈的一生，最让人佩服的，不是他的文章有多好，不是他的官当得有多大，而是他在“理想与现实”的碰撞中，那种“不认输”的劲儿——

    20岁闯长安，穷得吃不上饭，考科举落榜，被人嘲笑，可他没放弃，把书读成了精神靠山；

    在幕府的几年，没被“功利”磨掉棱角，还是坚持读书、写文章，守住了读书人的风骨；

    35岁考上科举，后来被贬官、受排挤，可他还是坚持“经世致用”，为百姓做事，为理想奋斗。

    他的故事告诉我们：

    ——理想和

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