11. “好学生” (2/3)

nbsp;在祖父母家的第二天，李芙晓和魏光明找上了门。

    穆萱害怕，不敢回去。

    刘以英说：“没事，奶奶护着你。”

    穆萱记得清楚，奶奶护不住她。

    准确来说，奶奶没有护她，也不用护她。

    李芙晓脸色铁青，却没有对穆萱发脾气，当晚接她回家。

    昏黄的路灯下，他们一家三口一前一后，中间是穆光明，三个人分别保持着四五米的距离。

    穆萱背着书包，胸前还抱着一大沓书本。

    书本很重，但是她不敢抱怨。

    穆光明时不时回头看她一眼，但是不敢主动来帮她。

    直到李芙晓发话之后，才快步上前接过了穆萱的书包。

    回家之后，李芙晓没有打她，也没有骂她。

    她问：“不读书，你到底想做什么？”

    穆萱想做的多了去了，不过她不是那么没眼力见的人，乖乖保证重新回山城中学复读。

    考上大专那一次，她是打算去读的，但是李芙晓不让，坚持让她复读。

    穆萱更没想到，她如此让人失望的一个学生，陈老师还愿意继续主动帮她。

    这一次，穆萱进了巫杞中学。

    良好的学习环境，最关键是学习氛围，穆萱终于达成了李芙晓的要求。

    天知道这一路摸爬滚打，她是怎么熬过来的。

    除了这几件跟穆萱学业息息相关的“大事”，更甭提一些温暖人心的小事情了。

    那个年代没有心理教育一说，但是陈老师切切实实地照顾到了每个学生的心理需求。

    在穆萱身上就发生过一件难以启齿的事情。

    有天放学之后，穆萱打扫卫生，在地上捡到了一把尺子。

    尺子是三角体的，穆萱想要很久了，但是李芙晓一直不给她买。

    她鬼使神差地就将这把尺子放进了自己的文具盒。

    谁料第二天，被一同打扫卫生的同学给告了，说穆萱偷东西，当时就要翻穆萱的书包。

    小偷的罪名眼看就要挂在身上，是陈老师制止了。

    这些小事情穆萱通通都记得，全都藏在心底。

    只是，自从那次悄悄跑了之后，她再也没有去过陈老师家。

    就连让她去巫杞中学，也是陈老师电话通知的。

    穆萱心里五味杂陈。

    这几件事，都体现了陈老师对她的好。

    最起码，在同班的同学当中，没见她对谁像对穆萱这般好。

    穆萱至今不明白其中的原因，但是有些人，对另一个人好，似乎就是没有原因的。<

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