第二百二十章 梁晓青事件（三） (2/4)

   “嗯！”梁晓青接过水杯，也没喝，就那么捧着，仿佛能从中汲取一点力量，“劈头盖脸就是一顿指责！说我不按时接收消息，无组织无纪律，给系里工作造成被动……反正帽子扣得可大了！”

    她越说越气，语速也快了起来：“我当时听着就来气，没忍住，就顶了回去！我说我也是人，我也需要正常休息！大中午的一点多，正是睡觉的时候，搞什么紧急开会？本来就不考虑实际情况！而且就在群里发个消息，也不管别人看没看到，这通知方式本身就有问题！”

    陈秋铭安静地听着，没有打断她。

    梁晓青喘了口气，继续说道：“结果潘主任一听我顶嘴，更火了！他说我态度恶劣！然后……然后他就说，我既是自律会权益部的部长，又是班级的卫生委员，肯定是两边兼顾不过来，太累了才会这样！他让我二选一，辞掉其中一个职务！”她说完，把水杯往桌上重重一放，发出“咚”的一声响，显然对这个“二选一”的决定感到极其不满和委屈。

    陈秋铭看着她气得鼓鼓的腮帮子，不但没生气，反而轻轻笑了笑。这笑容让梁晓青有些莫名其妙，也让一旁旁观的娄越投来好奇的目光。

    “老师，您还笑……”梁晓青嘟着嘴，带着点撒娇的抱怨。

    陈秋铭收敛了笑容，但眼神依旧温和，他看着梁晓青，语气平和却带着认真：“晓青，首先，我得说你一句。你刚才和潘主任顶撞，确实不对。”

    梁晓青愣了一下，没想到陈秋铭会先批评自己，有些不服气地小声辩解：“我……我就是一时冲动，而且我觉得我说的有道理啊……”

    “有道理，和态度好不好是两码事。”陈秋铭耐心地解释，“我和潘主任争论，那是在我们可以接受的范围内，因为从工作关系上讲，我们本质上是平等的同事，都是为了工作。而你呢？你是学生，他是老师，是领导。学生对老师，基本的尊重是必须的。你这样的态度，就算你道理讲得再对，首先在‘尊师’这一点上就站不住脚，落了下乘。明白吗？”

    梁晓青听着陈秋铭冷静的分析，仔细一想，确实是自己冲动之下失了分寸。她低下头，声音也小了下去：“老师，我……我知道错了。我就是一时没控制住……现在其实也挺后悔的。那……那我是不是应该去给潘主任道个歉？”她抬起头，眼中带着迷茫和求助，“还有那个二选一……我该怎么选啊？卫生委员是班里同学选的，权益部部长也是我努力干上去的，我都不想放弃……”

    陈秋铭看着她懊悔又纠结的样子，心中已有计较。他站起身，拍了拍梁晓青的肩膀，说道：“道歉是肯定要道歉的，这是态度问题。但是，‘二选一’这个，我觉得没必要。你可以因为个人原因主动提出不再担任某个职务，但不能是因为他说你兼顾不了，你就必须放弃。这不是解决问题，而是回避问题，甚至可以说是某种程度上的‘惩罚’。”

    “那我该怎么办才好？”梁晓青急切地问。

    陈秋铭沉吟了一下，说道：“这样吧，我带你一起去潘主任办公室。我帮你说说话，打个圆场。你呢，进去之后，态度要诚恳，先为刚才顶撞的事情郑重道个歉，承认错误。然后，再明确表示，你经过认真思考，认为自己有足够的能力和精力，可以同时把卫生委员和权益部部长两份工作都做好，并且会吸取教训，改进工作方法，请求潘主任再给你一次机会。”

    梁晓青有些犹豫地看着陈秋铭：“陈老师……这样……能行吗？潘主任正在气头上，他能听进去吗？”

    陈秋铭给了她一个安心的眼神，嘴角甚至勾起一抹自信的弧度：“放心吧，按我说的做。他要是听了你的道歉和表态，还坚持要你二选一，或者说一些不近人情的话……那后面的事情就交给我了。”他顿了顿，半开玩笑半认真地说，“我让他好好见识见识，我陈秋铭这‘能言善辩、据理力争’的本领，可不是学生们吹出来的。”

    娄越老师听着陈秋铭这“霸气侧漏”

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