第73章 走近科学（求收藏求追读求月票） (3/5)

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    【第30小时，你以结构主义的视角，完成了对高中阶段所有文言文的语法框架重构，‘之乎者也’在你眼中化为清晰的逻辑连接词。】

    【知识模块‘高中语文（古文）’等级提升：LV.0 -> LV.1概念认知】

    【第120小时，你完成了对《庄子》内七篇的通读与思想溯源。通过与《老子》的交叉比对，你将‘逍遥’的哲学内核，理解为一种在绝对客观规律面前的‘个体最优选择’。】

    【知识模块‘高中语文（古文）’等级提升：LV.1 -> LV.2范式掌握】

    【第300小时，你开始进行思辨练习，尝试用现代博弈论的观点重新解读庄子的‘无用之用’，并将其抽象为一个关于‘价值与边界’的数学模型。你的古文理解能力发生质变。】

    【知识模块‘高中语文（古文）’等级提升：LV.2 -> LV.3直觉洞察】

    刹那间，海量的诗词典故、语法结构、哲学思想，如同一场信息风暴，在他脑海中瞬间解压、重组。

    那些曾经模糊的之乎者也，此刻被赋予了清晰的逻辑骨架；

    那些遥远的诸子百家，仿佛在他耳边亲自开讲。

    整个过程，不过一瞬。

    然后，他开口了。

    没有丝毫的迟疑与磕绊，声音不大，却异常清晰，带着一种与年龄不符的磁性与从容：

    “‘尧让天下于许由’，老师，我觉得庄子就是想说一件事：‘管好你自己，少操闲心’。”

    他顿了顿，目光扫过全场，那份与生俱来的松弛感，竟形成了一种无形的讲台气场。

    “‘日月出矣，而爝火不息；其于光也，不亦难乎？’——太阳月亮都出来了，你这小火把还不熄灭，跟日月争辉，不是给自己找不痛快吗？”

    他没有拘泥于逐字逐句的生硬翻译，而是用一种近乎“讲古论道”的口吻，将那晦涩的古文，化作了蕴含着深刻哲理却又通俗易懂的白话。

    “‘时雨降矣，而犹浸灌；其于泽也，不亦劳乎？’——天都下及时雨了，你还在那儿挑水浇地，跟老天爷比谁更能滋润万物，不是白费力气吗？”

    他的声音带着一种奇特的韵律感，不大，却清晰地压过了窗外的风声和吊扇的嘎吱声，将在场所有人都拉入了两千多年前那个虚幻的哲学思辨空间。

    讲台上，孟慧兰脸上的严肃，不知何时已经悄然褪去。

    她原本轻握教鞭的手指无意识地松开，那根细长的木杆在指间微微颤动。

    她的身体微微前倾，那双总是带着审视目光的犀利眼眸，此刻正一眨不眨地盯着那个少年。

    镜片后的光芒，从最初的惊讶，逐渐化为一种发现璞玉般的狂喜与欣赏。

    赵宇轩听着林允宁那如同古代名士讲学般从容不迫的语调，整个人彻底僵在了座位上。

    那引以为傲的语文成绩，他赖以生存的优越感，在这一刻被击得粉碎。

    他眼神空洞，只感觉自己最后一块遮羞布，也被无情地扯了下来。

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