074.量子灵魂理论 (3/4)

nbsp; 陈频闪没有多说，和郑显存一起上了车，然后便朝着教学区的方向开去。

    从办公区到教学区大概花了十分钟时间，等到三人来到周大辐所在的教室时，陈频闪这才看到，这里与其说是教室，倒不如说是一间大会堂。

    教室分为了上下两层，成百上千张座椅密密麻麻的铺设在观众席上，而在观众席的最前方是一座讲台，只不过讲台的宽敞程度完全可以去演话剧了。

    此时大会堂上坐了七八十人，也不过占据了教室十分之一的座位，还有大片大片的空余。

    讲台上，一名面貌年轻却蓄着胡须的青年正在讲课，一种沙哑但富有磁性的声音回荡在教室中。

    “陈少，这节课才开始，大概还要等一个小时，您看？”

    校长询问地看向陈频闪，似乎是在问是否需要让对方先停下来。

    “不用，我也听一听，见识见识周教授的水平。”

    陈频闪倒是兴致勃勃，他直接从后门走进教室，和郑显存以及校长随便挑选了一排座位挨个坐下，却看到身下的座椅也如琉璃般澄澈洁净，旁边还有几个按钮，似乎是用来向讲台提问用的。

    此时，台上的周大辐正在用那沙哑的声音缓缓讲述着。

    “这是大家量子力学的第一堂课，我也希望这堂课是各位推开量子物理大门的第一块敲门砖，而这一堂课，我将会带领各位走进远古泰拉时代，进入一个名为马克斯·普朗克的伟大先驱的人生……”

    听着台上的讲课声，陈频闪心中一动。

    没错，根据这具身体的记忆，这个世界的量子之路，的确是一个名叫普朗克的人开启的。

    他这节课听得很认真。

    周大辐的讲课只能算中规中矩，没有什么太过出彩的地方，但也没有什么短板，而他之所以会选择教授课程，也和这个世界的奖励机制有关。

    那就是社会信用点。

    虽然AI也能胜任教师这个职业，但联邦还是更倾向于人性化的授课过程，于是设立了信用点增涨机制。

    这项机制中，当老师或医生等公益性职业就可以增加社会信用点，比如小学老师两到三年就可获得一点社会信用点，当初中、高中老师则更高一些，一年可获得一点社会信用点。

    而当大学教授，那么自然也可获得更多，最高一年就可获得三到五点。

    只是，在讲完普朗克的一生后，时间也已经接近了下课，让想要听量子灵魂理论的陈频闪有些失望。

    直至课堂末尾，周大辐开始进行课堂问答的时候，陈频闪才精神一震。

    因为，一名坐在前排，穿着前卫的女生竟然询问了一个和灵魂有关的问题。

    那是一名留着一头黑色长发的女生，因为坐在陈频闪前面几排，看不到对方的长相。

    此时只听她脆生生地问道，“周教授，据我所知，您是量子灵魂理论的奠基人，那么请问您相信前世今生吗？”

    听到女生的话语，讲台上的周大辐忍不住笑了笑，露出张扬的神采，“我只是根据大脑的量子效应原理猜测出人类具有灵魂，至于所谓的前世今生……抱歉，这种猜测并没有任何科学依据存在。”

    “可是既然有灵魂

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