207.阿瑞斯·兰德尔的课，从嗤笑到吸引 (2/3)

sp;  中校欧文·布朗跟在他身后走了进来，跟随自家长官出行，并保证中途不出问题，便是他的职责所在。

    阿瑞斯·兰德尔在讲台那里停下，无声地看着在座众人。

    血红色的双眼依旧冷漠无比，可眼尾那颗泪痣却蛊惑人心。

    他只是不发一言地看着在场众人，教室里却变得越来越安静。

    氛围，有些压抑起来。

    夏洛坐在座位上，无所谓地看着众人的变化。眼里，则是满满的戏谑。

    终于，上课的铃声响起，打破了这种几乎让人窒息的安静。

    待铃声结束，阿瑞斯·兰德尔才开口说道：“专业的内容你们都清楚，不用多讲。这节课，我们进行实战案例分析。”

    他的声音还是那么冰冷，没有任何情绪。

    简单的两句话，告诉了大家这节课所要学习的内容。

    随着他话音的落下，很多人都拿出了各自的笔记本。

    这些糙汉子，平时上课都未必有这么认真，现在来听阿瑞斯·兰德尔的课，却能耐下性子记笔记。

    夏洛无声嗤笑，他还能有教授们专业？

    原本摆出笔记本，也只不过是应应景，夏洛没打算在这节课记什么东西。

    可是，当那个男人开始讲起实战案例的时候，她的神色却渐渐不一样了。

    明明心里面挺抵触的，完全不想听这个人说话，也不想从他身上学到什么东西。

    可是，当那些分析与讲解传到她耳朵里的时候，她的思绪总是会受到吸引。

    脑海中，对于他所创设出来的实战情境，她会忍不住地代入其中，然后细细揣摩，思考如果是她遇到这种情况，会怎么做？

    阿瑞斯·兰德尔，他讲的那些东西，书上都没有。

    在教科书上，夏洛只能看到一些耳熟能详的实战案例。毕竟能够被选进书本的，得是最典型的那些。

    可是在现实之中，又有多少作战势态能够称之为典型呢？他们所要面对的很多情况，往往都不会那么典型，亦或样板化。

    对他们这些新生来说，熟知典案是必须的、不可或缺的环节，能起到非常重要的作用。

    那是一种积淀，会帮助他们形成非常重要的冖车事素养。

    可更多的，他们需要了解真实的作战情况，需要知道在那千千万万不典型的情况下，该如何行动。

    这些行动要领，以及判断准则，专业课上会有很多理论的知识作为依据。

    可这些理论的东西，往往缺乏真实的非常规的案例支撑。

    对于军人来说，很多时候典型的未必实用。

    而阿瑞斯·兰德尔讲的那些，都非常鲜活，对他们以后的从冖车生涯是非常有用的。

    很难想象，他这个年纪会有如此丰富的作战经验。

    最关键，针对这些不同的案例，他的那些分析和点评，尤其是他当

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