第10章 你小子光听马屁了是吧 (2/3)

;教学水平不说和高沾边吧，简直是毫无关联。

    董再生将信将疑，他也不是傻子，做校长这么多年，他见过无数的实习老师，能称的上教学出彩的，可以说一个都没有。

    教学经验毕竟是需要长期积累和试错的过程，而且教学很难有唯一性，不是说你能教好一个班就一定也能在另一个班出成绩。

    即便是经验丰富的老教师也不一定敢打包票自己能管好一个差班，更何况一个毫无经验的实习老师。

    沈言坐在台下，乐呵呵地看着台上的于秀丽表演。

    为了让自己顶包，这于主任都快把自己夸上天了。

    别说，这马屁听着还挺爽。

    “我也推荐沈老师。”杜春慧见教导主任推荐沈言，眼前一亮，也举手示意道：“沈老师工作能力强，善于团结同事，处理师生关系能力突出，胜任八班班主任没问题的。”

    杜春慧把“善于团结同事”咬的格外重。

    “对，对，沈言老师特别善于团结同事，一定也能处理好学生问题，我也推荐沈老师。”韩勇见有人打头阵，也站出来表态。

    董再生本来还在顾虑实习老师能不能带好高三，结果一连有三个老师站出来推荐这个沈言。

    难道这个沈言真是很有水准的教师新星？

    “我反对，沈老师毕竟还在实习期。高三课业压力大，而且临近高考，不应该让一个新人老师贸然带班。”

    人群中忽然传来反对的声音，显得格外突兀。

    沈言也很惊讶，这种时候居然会有人帮自己说话。

    他好奇的朝人群看去。

    是一个年轻的男老师，模样有点像偶像剧里那种男主角，十分阳光帅气。

    沈言回忆了一下，实在对这个男老师没什么印象。

    忽然后面传来一阵钢笔戳后背的触感。

    沈言回头看去，是庄娴。

    她用手蜷成喇叭状放在嘴边，小声的说，“不要答应。”

    这小姑娘还挺关心人。

    台上的于秀丽见有人反对，也不慌，反驳道：“程哲老师，你这话我可不同意，现在上级常说要积极培养年轻干部队伍，多给年轻老师创造机会。我们这样做也是在培养年轻队伍，让年轻教师有学习的机会嘛。”

    于秀丽不愧是当教导主任的，嘴皮子功夫不是一般老师能比的，几句话就上纲上线，扯到培养年轻队伍上了。

    此话一出，没人敢反对了，董再生也是满意的点点头。

    “好，那我们请这位优秀的沈老师给大家说两句。”

    董再生根本没问沈言同不同意，而是直接让沈言讲两句，意思不言而喻。

    话筒递到沈言手上，在场其他老师也好奇这位新晋冤大头能说些什么。

    是顶着董校的压力拒绝？还是苦着脸应下。

    “这个沈言是得罪于主任了吧？”

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