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70.成长D的局限 (3/3)

sp;他的言外之意好像在说「不差为什么要补考」?

    “呃.......”

    在矶源裕香哑声的时候,由川樱子解释到她其实很努力,但不知为何成绩经常不理想。

    北原白马多少能体会到这种感觉——

    学习成绩在中游,平常很努力,做了很多习题册,可真的到了考场就经常会对题目露怯,灵光是一点没有,导致最终成绩不理想。

    可让人奇怪的是,这样的学生向来会被人请教,同时也教授的很好,可困惑的是,她自己考试的时候却得不到高分。

    很可悲,努力得不到好的回报。

    不对,也可能是她的努力只能得到这些回报,不努力反而会更差。

    怪不得系统只给矶源裕香判定D的成长性。

    “回教室去写作业,别在这里,不然其他需要指导的学生进来,反而会觉得打扰到你们。”北原白马坐在钢管椅上,打开笔记本电脑。

    “抱歉,我们马上走。”

    “等会,由川部长。”

    “嗯?”

    “通知,下午放学结束,再开一次全体会议,每个人都要来。”

本章完

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