第六日 (5/6)

光一动。

    嗒，嗒，嗒。时间卡得刚刚好，四点整，窗外传来一声悠长的动静。

    吱——

    锈迹斑斑的铁门被门卫大叔奋力推开。

    一群小孩乌泱泱涌进来。

    动静吸引了屋里的人，祝今夏忘了道歉，时序也忘了“大度开解”，两人一齐望向窗外。

    “学生返校了。”时序快步走向窗边。

    祝今夏也不知不觉走了过去，然后一愣。

    学生返校，本是寻常。

    但眼前的场景令她十分意外。

    孩子们很小，是营养不良吗？他们看上去像童话里的小矮人，穿得花花绿绿，一窝蜂涌进校门。

    这不是重点，重点是他们无一例外扛着沉甸甸的……编织袋？

    还真是编织袋。和工地里装水泥的那种没什么差别，只是五颜六色，花样更多，装的也更鼓鼓囊囊。

    高年级的孩子勉强能单独背起一只，低年级的小孩还没有编织袋大，只能合几人之力，嘿咻嘿咻喊着号子。

    要不是知道学校这种地方不可能知法犯法，祝今夏简直怀疑校长在雇佣童工，搞什么违章建筑。

    “他们扛的那是什么？”

    “书包。”

    “书包？？？”祝今夏回过头来，吃惊不已。

    时序的面上却是司空见惯的表情，“嗯。这里不比城市，学生们买不起书包，这就是他们的书包。”

    藏区的孩子皮肤更黑，个子小小的，乌泱泱一群涌进来，像是负重的蚂蚁。

    远处看着，背影佝偻，包袱比人还大。

    走近些看得更清楚，脸上是高原红，腰被“书包”压弯了，走得很是艰难。

    “蚂蚁们”歪歪扭扭，慢吞吞在操场上挪动，有的背不动了，一屁股坐在地上喘气；有的大喊着藏语，仿佛在加油鼓气；有的……嗯？

    有的力大无穷，把“书包”当成铁饼在半空甩来甩去？

    诧异顿时被冲淡，祝今夏眨了眨眼。

    本想用这艰苦的一幕给她带来些许触动的时序：“……”

    趁人一眨不眨望着操场失神时，他飞快低头，在手机上打字，发送，随后又抬头继续介绍。

    于是乎，等到祝今夏再度望向窗外时，先前那两个轻松悠闲甩“铁饼”的家伙已经不见了，操场上又是一副“蚂蚁搬家”的场景，勤勤恳恳，不辞辛劳，耳边是校长慈悲又辛酸的感慨……

    而十秒钟前，某个叫“宜波中心校教师群”的微信群里。

    时序：人呢？

    时序：@所有人

    时序：都死了是不是？赶紧的，把丁真哏呷和扎西朗姆给我弄走！

    时序：想留下新老

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