第十日 (6/6)

再回想起这段支教经历，她总会想起阿包，想起这节看似寻常的语文课——

    那是早上九点，太阳历经千辛万苦，终于爬上一线天的高山。

    阿包正在教孩子们仿写，造句，主题是“关于春天的表达”。

    不管阿包如何鼓励，孩子们就是不敢举手，最后她不得不点名，一个小男孩才怯生生站起来。

    “春天来了，小树给自己换上了翠绿的新衣裳，努力向上，就像此刻坐在教室里的我们一样，正在抓住机会茁壮成长。”

    他的声音很小，几乎每念一句，都要阿包在旁复述，大家才能听见。

    念完后，他抬头看看阿包，又紧张地回头看看祝今夏，黑乎乎脏兮兮的小脸上，高原红清晰可见，眼里蕴满胆怯，却又暗藏期盼。

    就在那一刻，有什么东西攫住了祝今夏的视线。

    她侧过头去，看见一线天的太阳费尽千辛万苦，在此刻终于爬过高山，照进了教室。

    照得人睁不开眼。

    那节课后，阿包在走廊上叫住了祝今夏，红着脸请她点评。

    她说自己上个月考上编了，马上就要调去海拔四千多米的学校教书，临走前想把自己的班级交给祝今夏。

    “知道城里的老师要来，我就跟校长说，希望你能来带我们班的语文。”

    她说她一直很努力地教孩子们汉语表达，却始终没能提高他们的阅读和写作能力。

    她想是自己知识储备有限，所以寄希望于支教老师能给孩子带来更加丰富的语言，带他们去到一个更广阔的世界。

    走廊上，高原的日光照得人睁不开眼。

    即便背对光，祝今夏也感到肩背上一片滚烫。

    年轻的老师即将去往更加艰苦的地方，却在临行前握住她的手，请求她看顾好孩子们。

    当阿包哽咽着说出那句“孩子们就拜托你了”，祝今夏低下头来，看见手背上一滴滚烫的泪。

    这一刻，仿佛醍醐灌顶。

    原本于她而言只是一场逃亡的旅程，顷刻间有了截然不同的意义。

本章完