第47章:素材 (2/2)
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收集大家的反馈。在学校的教师办公室里，林愉播放了这个短视频，老师们看后纷纷称赞。
“林老师，这个视频做得太好了，通过孩子的视角和讲述，让我们更能感受到这个公益项目的意义。”一位老师说道。
林愉笑着说：“是啊，我就是想让大家看到孩子们在这个项目中的成长和变化，这样才能吸引更多人关注和支持我们的项目。大家看看还有没有什么需要改进的地方？”
另一位老师说：“我觉得可以在视频结尾处，加上一些我们项目的后续计划和需要的支持，让观看的人更清楚怎么参与进来。”
林愉点点头：“这个建议好，我们马上修改。”
随后，林愉和李总一起将制作好的短视频发布到了各大社交媒体平台上，并配上了生动的文字说明：“在我们的公益项目中，有这样一个充满天赋的孩子，用他独特的色彩感知描绘出了心中的家乡。这只是众多孩子中的一个，还有更多的孩子在等待着我们去帮助他们开启艺术之门。让我们一起关注这个公益项目，为孩子们的未来助力！”
短视频发布后，很快就引起了网友们的关注和转发。许多人在评论区留言：“看到孩子的作品真的很感动，这样的公益项目太有意义了！”“我也想为这些孩子做点什么，怎么参与呢？”
林愉和团队成员们及时回复网友们的留言，介绍项目的情况和参与方式。同时，他们也根据网友们的建议，进一步完善了短视频的内容。
为了更好地开展线上艺术作品义卖活动，林愉组织了一场线上会议，与各地的老师和技术人员一起商讨细节。
“各位老师，我们这次的线上义卖活动，要确保每个孩子的作品都能得到充分展示。技术方面，张工，平台上的拍卖功能准备得怎么样了？”林愉说道。
张工回答：“林老师，拍卖功能已经基本开发完成，正在进行最后的测试，确保交易的安全和流畅。”
本章完