第五十四章科技节上的初心 (2/3)

还遇到了一点小麻烦。传感器总是不能准确地检测到“雨水”，小机器人也就无法及时发出提醒。李默反复调试了好几次，都没有成功。朵朵看着爸爸皱着的眉头，小声地说：“爸爸，是不是我们哪里做错了呀？”

    李默摸了摸朵朵的头，笑着说：“没关系，做科技作品就是这样，会遇到很多困难，只要我们坚持下去，总能找到解决的办法。”林溪也在一旁鼓励：“是啊，朵朵，我们一起帮爸爸想想办法。”

    一家三口围在一起，讨论着问题出在哪里。林溪突然想到：“会不会是传感器的位置不对？我们把它安装在机器人的顶部，可能检测到的‘雨水’不够准确。”

    李默觉得林溪说得有道理，他把传感器从机器人顶部移到了前端，又进行了一次测试。这一次，当他们用喷雾模拟下雨时，传感器准确地检测到了信号，小机器人立刻停下来，发出了“滴滴”的提醒声。“成功啦！成功啦！”朵朵兴奋地跳了起来，抱住了李默的脖子。

    制作过程中，朵朵总是充满了好奇，不停地问各种问题。有一次，她指着模型里的小骑手，问：“爸爸妈妈，为什么机器人要提醒骑手天气呀？骑手叔叔难道不知道看天气吗？”

    李默放下手里的工具，蹲下来，平视着朵朵，认真地说：“因为骑手叔叔每天要送很多快递，有时候忙起来，可能就没时间关注天气变化了。而且，有些恶劣天气来得很突然，他们来不及准备。我们给机器人加上这个功能，就是想在第一时间提醒他们，保护他们的安全呀。”

    林溪也走过来，补充道：“就像爸爸妈妈做的同心配送系统一样，我们不仅要让快递能快速送到用户手里，更要让骑手叔叔们在工作的时候，既安全又高效。科技不只是冰冷的机器和程序，更要有人情味，要能帮助到别人。”

    朵朵似懂非懂地点点头，小脸上露出了若有所思的表情。她拿起一个迷你快递盒，放在小机器人的“配送箱”里，说：“那我要让小机器人把这些快递安全地送到大家手里，还要提醒骑手叔叔注意天气！”

    经过一周的努力，“迷你骑手配送模拟系统”终于完成了。城市模型里，高楼林立，马路宽敞，路灯明亮，小机器人在编程的控制下，沿着马路稳稳地行驶，遇到红灯会停下，遇到“恶劣天气”会提醒。朵朵看着自己和爸爸妈妈一起完成的作品，骄傲得不得了，每天都要摆弄好一会儿。

    科技节当天，滨海市实验小学的操场上热闹非凡。各个班级的展位前都摆满了各种各样的亲子科技作品，有会跳舞的机器人、能自动浇水的花盆、模拟太阳系的模型……朵朵拉着李默和林溪的手，兴奋地在各个展位前穿梭，时不时还会停下来，认真地观察别人的作品。

    轮到他们展示作品时，朵朵自信地站在展位前，向评委老师和同学们介绍：“这是我和爸爸妈妈一起做的‘迷你骑手配送模拟系统’，它可以模拟骑手叔叔送快递，还能在遇到恶劣天气时提醒他们注意安全。”她说着，还操作起了小机器人，演示了配送过程和“恶劣天气预警”功能。

    评委老师认真地看着朵朵的演示，不时点头称赞。一位头发花白的老教师，弯下腰，问朵朵：“小朋友，你为什么想要做这样一个作品呀？”

    朵朵抬起头，大声地说：“因为我知道骑手叔叔工作很辛苦，我想帮他们！而且爸爸妈妈说，科技要能帮助别人，要有温度！”

    老教师听了，欣慰地笑了：“说得真好！这个作品不仅有创意，把编程、传感器这些科技元素运用得很好，更重要的是，它充满了温度，体现了对他人的关爱。这才是科技最本质的意义——服务于人，温暖人心。”

    最终，他们的“迷你骑手配送模拟系统”获得了一等奖。当校长把金灿灿的奖状递到朵朵手里时，她激动得满脸通红，紧紧地抱住了奖状，又分别抱了抱李默和林溪：“谢谢爸爸妈妈！我们赢啦！”

    回家的路上，朵朵一直把奖状抱在怀里，舍不得放手。晚上，她把奖状贴在了自己

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