第83章 语言培训，任务需要 (2/4)

那根因为常年训练而有些变形的小拇指，已经被强制性地矫正了角度，微微发红。

    哑巴什么也没说，只是用那双毫无感情的眼睛看了他一眼，然后走回了讲台。

    这无声的惩罚，比暴君的拳脚，更让人感到恐惧。

    徐天龙的情况稍好一些。他那双常年跟键盘和精密仪器打交道的手指，足够灵活。但他是个话痨，绝对的安静让他浑身难受。他总想用眼神和旁边的人交流，或者做些小动作。

    很快，他就被哑-巴盯上了。

    在学习一个表示“安静”的手势时（食指竖在唇前），徐天龙做完后，调皮地对着队友挤了挤眼睛。

    下一秒，哑巴的身影，如同瞬移般，出现在他面前。

    哑巴没有碰他，只是伸出手，做了一个手势：他先是指了指徐天龙，然后，用食指和中指，在自己的太阳穴上，画了一个圈。

    这个手势，他们还没学过。

    但所有人都看懂了。

    “你，脑子，有问题。”

    无声的羞辱，远比咆哮更能刺痛一个人的自尊。徐天龙的脸，“刷”地一下就红了，瞬间老实下来，再也不敢有多余的动作。

    而林枫，则再次进入了那种“超级学习”模式。

    前世，作为佣兵之王，他精通至少三种主流的战术手语体系，包括北约标准手语。虽然眼前哑巴教的这套，是军队根据自身作战需求优化和加密过的版本，很多手势和语法逻辑都不尽相同，但其核心理念是相通的。

    他就像一个已经精通了C语言的程序员，再去学习Java。虽然语法细节不同，但底层的编程思想和逻辑结构，却能让他触类旁通。

    他不仅仅是在模仿哑巴的动作，更是在解析这套语言的“语法”。

    他发现，这套手语，非常强调动词和宾语的组合。比如，表示“开门”，不是简单地做一个开门的动作，而是先用手势打出“门”，再用一个特定的手势表示“开启”。这种结构，虽然在初期学习时更复杂，但在战场上，却能避免大量的歧义。

    他还能从哑巴那些看似独立的词汇教学中，找到内在的逻辑关联。比如，所有表示“方向”的手势，都以张开的左手掌心为基准平面；所有表示“数字”的手势，都严格区分了“数量”和“编号”的不同表达方式。

    当别人还在一个一个地死记硬背单词时，林枫，已经开始尝试“造句”了。

    哑巴很快就发现了这个异类。

    在教授完前五十个基础词汇后，哑巴突然停了下来。他看着林枫，伸出手，用极快的速度，打出了一连串的手势。

    “你，之前，学过？”

    林枫愣了一下，随即反应过来。他看着哑巴，没有隐瞒，也没有过分夸耀。他同样用手语，冷静地回答。

    他的动作，虽然在某些细节上，还带着北约手语的习惯，但逻辑清晰，表达准确。

    “学过，类似。逻辑，不同。你们，更严谨。”

    （我学过类似的体系，但逻辑和你们的不同。你们的这套手语，更加严谨。）

    看到林枫的回应，教室里响起一片细微的吸气声。他们才刚

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