第65章 江流古今韵，双城日月新 (2/3)

sp;  四个主体段落如电影镜头般切换：青铜神树与玻璃幕墙（视觉）、火锅香气与数据流（味觉\/抽象）、洪崖洞灯火与榫卯结构（光影\/触觉）、量子实验室与川江号子（声学\/虚实），形成多感官联动的沉浸式论证。

    这种非线性叙事既暗合传统文化“散点透视”的美学特征，又彰显现代思维的跳跃性。

    语言更是呈现“新文言现代性”特质：“区块链镌刻永恒”“元宇宙青铜文明”将科技术语诗化。

    文言句式“星垂平野阔”化用与西式长定语“穿越三峡时彰显其勇的东海绽放”共融，四字短语集群“麻辣鲜香”“钢铁巨龙”构成节奏支点，长句如江流舒展。

    这种语言实验既保留汉语骨相，又注入现代肌理，完美呼应“传统与现代融合”的主题……

    钱瑞感觉大脑有种过电的战栗感，酥酥麻麻的。

    倒不是说这篇文章已经好得前无古人后无来者的地步，其思想深度还略有欠缺，距离文坛大家之作还有很长的距离。

    并且其辞藻过于华丽，有炫技之嫌。

    但这只是高中生作文！

    达到这种程度，满分是理所应当的事情。

    深吸口气，钱瑞放下试卷，灰溜溜的从哪来回哪去。

    他能怎么办，七班出了个妖孽，是他们运气好。

    “诶，钱老师，这是陈辉同学的英语试卷，你要不要也看看？”

    刘小花看到钱瑞要走，立马站了起来，她刚才可花了不少时间去找陈辉的试卷，功夫不能白费啊。

    钱瑞哪里会理刘小花，当做没听见，反而加快了脚步，回到自己工位坐好。

    整个大办公室里都安静了下来，大家也不是傻子，看到钱瑞的反应，他们大概也能猜到些什么。

    但他们想不通，他是怎么做到的？

    魏晨阳好整以暇的收好陈辉的试卷，一甩飘逸的长发，拿着本《佩德罗·巴拉莫》看了起来。

    其他老师们或许很是费解，不知道七班到底发生了什么。

    但他们这些任课老师明白，当一个活生生的例子就在自己身边崛起时，那种冲击会多么巨大，随之带来的动力，自然不可小觑。

    这就是学习氛围的巨大影响，班上有个成绩拔尖的同学，对其他人都会有不小的影响，更何况还是陈辉这种拼命三郎式努力学习的榜样。

    有时候甚至连他都会被陈辉激励，生出一番雄心壮志。

    ……

    行政楼五楼，

    “他其他科成绩也这么好？！”

    吴华春看着高一年级的成绩单，连连赞叹，“不错！不错！”

    “我们二中这次，是出了条真龙啊！”吴华春毫不掩饰自己的开心，陈辉能够出现在蓉城二中，当真算是他们走了狗屎运了。

    “他最近在做些什么？”

    他有些好奇的问道，这些天他可是春风得意，去省里或者上级部门开会，无论是好友还是同事，谁看到

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