第825章 谢文：‘少年助讲’名震四方 (2/3)

sp;他会用最 深入浅出、通俗易懂 的语言，再给他讲一遍。

    “吉利你看，这道题的关键其实在这里……”

    “勾股定理啊，就是直角三角形两条直角边和斜边的关系，我画个图给你看，跟牲畜没关系……”

    “漕运的利，咱们清川河改造就是活例子啊，运输快，成本低……”

    谢文给谢吉利讲解的时候，边上总会不知不觉地 凑过来好几个同窗，一起竖着耳朵听。

    渐渐地，谢吉利就变成了一张 “传声筒”，一个 “提问代理人”。

    其他学子有些问题，自己不好意思直接去麻烦谢文，就找到谢吉利。

    “吉利哥，帮个忙，去问问文哥，那篇《滕王阁序》里的‘落霞与孤鹜齐飞’，到底好在哪里？我总觉得就是写个景嘛……”

    “吉利，好吉利，帮问问文哥，下次旬考策问可能会出哪方面的题？给点点提示呗？”

    “吉利兄，拜托了！这是我爹从府城带来的新墨，匀你一半！你就帮我问问文哥，怎么能像他那样，写文章又快又好还不犯困？”

    谢吉利往往先做出为难的样子。

    “哎呀，你们这些人，就知道使唤我。我文哥多忙啊，又要备考，还要画图造车……”

    “就是，我文哥的时间很宝贵的！你们有问题，最好合起来一起问，省得我总是去打搅他老人家静思。”

    但通常，在同伴们的央求或“贿赂”下，他就会“勉为其难”地答应帮忙。

    “好吧好吧，看你们这么诚心……我就再去‘打扰’一下我文哥。不过说好了啊，下回蹴鞠比赛，你们得把球多传给我！”

    “这墨……我试试看吧，不过我文哥不一定有空细说啊，你听的时候可得自己做笔记才行。”

    然后，他就真的会带着人跑去问谢文。

    就在这日复一日、不停地 “问问问” 和 “听听听” 之下，谢吉利自己都没察觉到，他的进步，反而是同窗学子中 最大的那一个。

    他理解问题更透彻了，思路更开阔了，连文章都写得比以前有条理多了。

    也因为这样，他经常能得到先生们的夸赞。

    “谢吉利，这次解经颇有见地！值得大家学习。”

    “谢吉利，算术有进步，解法巧妙！不错不错！”

    每当这时候，谢吉利总会自信地昂起头，接受同窗们羡慕的目光。

    但此时他的心里，却总会默默地把谢文再夸上个一百遍。

    “嘿嘿，先生夸我，那都是因为我 深得我文哥的真传！”

    “我这点本事，都是我文哥教出来的！”

    “老师夸我，不是真的在夸我，而是变相的在夸我文哥！”

    “我文哥……就是厉害！无敌厉害！”

    有了谢文这样一座灯塔在身边，谢吉利这只小船，虽然自

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