第十五章 :妖孽啊！（二合一，求追读） (4/5)

bsp; 【科研的本质不是知识的堆积，而是思维模式的再造。本计划的目标是将您的认知架构从‘知识接收终端’重塑为‘知识生产引擎’。】

    【您现在为每个基础概念付出的深思，都将成为未来突破性研究的思想基石；您现在建立的每个严谨习惯，都将避免未来可能发生的学术失误。】

    【.....】

    办公室中，韩启愣愣的看着面前的新任务。

    六个月的时间，完成三十本书籍的阅读，这个任务看起来好像并不是很难的样子。

    不过考虑到居然还出现了额外奖励，而且还是根据他对上述书籍与论文的理解程度和掌握程度给予的来看。

    这任务还真没那么容易搞定。

    毕竟一本书籍少数也有几十页，多则上百页甚至更多，平均六天的时间就要完成一本书的深入学习和知识点掌握.....

    卧槽！

    如果这么算的话，这个任务难度堪比让一个初中生在两个月内独立学完高中三年的高等数学全部课程。

    按照正常人的认知速度，六天的时间别说深入掌握一本书了。

    光是通读一遍并整理出清晰脉络，都恐怕需要不眠不休才能勉强完成。

    “这根本不是学习任务……这是记忆力的酷刑，是理解力的自杀。”

    看着虚拟屏幕上的任务信息，韩启下意识地喃喃道。

    然而，这个念头才刚刚升起，一股信息便从系统界面深处流淌而出，融入他的意识——

    【提示：该任务评估基于‘宿主在辅助状态下的最优效能’，而非基础生理极限。】

    【理论上来说宿主可在六个月内完全掌握该任务发放的书籍所有知识！】

    看到系统的提示，韩启嘴角抽了抽。

    系统都提示能完成了，他还能怎么办？

    熬夜爆肝呗。

    “韩启？”

    “韩启？”

    正当韩启思索着该怎么完成这个任务，最好是拿到额外任务奖励的时候，老班的手在他眼前挥了挥。

    回过神来，就看到李开诚挥着手一脸诧异困惑的问道：“你怎么了？”

    “可能是有点累。”

    随口扯了个理由糊弄过去，韩启摇摇头，将脑海中的思绪暂时抛下，看向对面的班主任开口道。

    “李老师，能给我讲讲那两个我没做出来的小题吗？”

    对面，李开诚笑着道：“当然可以，来吧，我给你讲讲。”

    说着，他起身从办公室的角落中拖出来一块移动黑板，拿走试卷走到了黑板面前。

    “.......先这样，再这样....然后求解，懂了吗？”

    “懂了！”

    办公室中，李开诚将手中的粉

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