第18章：教育、研究与传承 (2/3)

尽显辉煌吧。

    在强大的精神力支撑下，帕尔萨斯也完成了悬浮。

    “老师...”

    迪恩知道老师从不说谎，听到帕尔萨斯面临大限的消息，它的三只眼睛忍不住微微发红。

    除了自己父母之外，它相处最多的，就是自己的老师了。

    幼时的教诲，成长后的指点，在千目研究院给自己放权。

    若不是老师，迪恩根本发现不了自己在研究战法方面的天赋。

    虽然身为鼠人放牧者这一精英职业，但是迪恩对帕尔萨斯是恭敬有加。

    “老师的思想犹如大日，我只不过是旁边的一点烛火罢了。”

    迪恩经常这样对同伴说。

    飞出千目研究院，帕尔萨斯看了看身后的千目研究院，一时间百感交集。

    【精神飞刃】【灵锤】【五感剥夺】【迷乱】这些战法，可都是经由自己之手，从这研究院中诞生的。

    这座建立于山丘中的建筑，就是自己一生中最重要的杰作。

    “唉。”

    不只是因为自己大限将至，还是遗憾于以后再也无法研究战法，帕尔萨斯叹了口气，不需要迪恩带路，就来到了位于地表的学校。

    鼠人族的大部分建筑位于地底，但是学校要建在地表。

    因为在学校里传授的知识需要结合第三目进行实践，实践需要结合具体的作战和研究环境，放在阴暗潮湿的地底，不可行。

    这也是一众鼠人高层的共同想法。

    当前的学校并不大，因为每年出生的鼠人也就只有几百只，没必要一开始就建立得特别宏伟。

    反正有狗头人奴隶和工程鼠，未来无论是扩建还是建立新校区都很容易。

    来到学校高空，帕尔萨斯闭上眼睛，精神力弥漫，没有任何鼠人可以发现它。

    “好啊。”

    感受着一道道精神在下方交流讨论，帕尔萨斯的眼睛动了动，似乎是很欣慰的样子。

    教室内部，一只成年鼠人居于中央，其它的幼年鼠人围坐。

    处于中心的成年鼠人发出一道精神波动，持续不散，让周围的鼠人学会用第三目接收信息，同时领悟初等的数学、物理学、灵魂构造学等知识。

    当幼年鼠人产生疑问，就会同样用第三目发出消息，传递给老师，得到的答案后面会再度分发给周围的鼠人同学以作参考。

    在这样的学校中，时不时还会看到几只鼠人面对面利用第三目进行精神力比试，或者是以狗头人为活体样本进行战法测试。

    “老师。”

    迪恩恭敬的侍候在一旁。

    “你现在是这所学校的校长，也是研究院的副院长，不必对我如此。”

    帕尔萨斯降落到迪恩身边，后者赶紧搀扶。

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