123.来自两位老爷子的建议 (2/5)

p; 李安：“咳咳，有没有这么一种可能，是你老师我这四个月偷偷在在努力。”

    小车懵了，下一秒她冷不丁问出一句：“老师，您不会要告诉我您和查理爷爷是在用德语交流吧？”

    小车平静的语气让客厅里的空气都凝固了一般，这让李安感到些许尴尬，明明就是小车说得这么回事，可为什么他有种自己傻傻的感觉呢？…。。

    他原本以为小车知道会非常之震惊，然后大声说：老师好厉害！！

    “为什么没这种可能呢？”他故作轻松问道。

    小车也不明白老师为什么会这样问自己，明白了，老师是在逗自己玩。

    “因为您之前不会讲德语呀，如果您会的话，夏令营期间您肯定会用德语和查理爷爷交流，然后给我们当翻译。”

    李安：“有道理。”

    小车：“然后这四个月我也没见到您学习德语，所以我推测您和查理爷爷应该没办法用德语交流，既然没办法用德语交流，那就自然是用汉语咯。”

    李安竖起大拇指：“厉害厉害，什么都瞒不过你，不过你也没完全猜对，我们是在用一种翻译软件进行交流。”

    小车：“啊？还有这样的软件。”

    李安：“对啊，不过我猜你以后也用不到，你现在好好学习英语，多练练口语，未来再把德语法语学一学，等到你出国的时候，你肯定用不到这种软件了。”

    小车不解：“老师我为什么要出国。”

    李安：“等到了那天你就知道了。”

    小车：“老师我不想出国。”

    李安笑了笑，“好，那咱们就不出国。”

    小车：“嘿嘿，老师，您和查理爷爷都聊了什么呀。”

    李安：“音乐的内部结构，维也纳古典乐派，还有和声的重力。”

    和声的重力？好有趣得到描述！

    “老师，什么是和声的重力？”

    李安：“这个对你还有点早，等你这次比赛结束后我再给你讲。”

    小车：“yeah！”

    “行了，去睡吧，晚安。”

    李安起身结束了睡前谈话。

    “老师晚安。”

    小车回房间后，李安续了杯茶接着回到书房。

    今晚他和老查理聊了许多，老查理听了他下午录制的视频，给予了他正面肯定，称他的演奏非常具有个性化，同时老查理也提出了一些其他方面的建议。

    老查理认为他整个华彩部分的演奏张力走在了音乐情绪的前面。

    就是这么一点，近日来像迷雾一样困扰李安的东西一下变得清晰无比。

    包括他今天尝试做出的改变也是为了冲散这种迷雾，他需要让华彩部分变得与乐队、与乐谱前后更加贴合，为此他今天做出的尝试是继续强化情绪。

    强化情绪是一种

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