119.背锅的“骗子” (4/6)

;小车张了张嘴，然后又轻轻合上了。

    “小北是从接触钢琴开始，渐渐变得愿意与外界接触，愿意出门，愿意与人交流，钢琴于她的意义，不仅仅是一个乐器那么简单。”

    “小北会通过钢琴来感知这个世界，不然那晚她凭什么能把梦幻曲弹得让我们所有人都忍不住感动落泪。”

    “她太认真了，她对钢琴本身注入了太多的情感，她有太多的话想对钢琴说。”

    “所以为了继续弹钢琴，她能爆发出惊人的学习潜力，实验是什么地方，级部前三十名是什么概念。”

    “这里又不得不说对小北学习上的天赋了，你能说不公平吗？”

    “可琳琳你想一想，如果有一天，小北不能再继续学钢琴了，她会变成怎么样？”

    小车：“老师，我明白您的意思，可我想说即便小北不学琴了，她也可以在家练啊。”

    李安：“你怎么知道这学期她没有在家练过，或者说，你为什么会认为能考到实验级部前三十的小北，不想在钢琴上继续进步呢？”

    一顿，“那我再换个方式。”

    “如果现在小北妈妈告诉小北你以后不能学琴了，你想想小北会是什么反应？”

    小车摇头，她不敢想。

    良久。

    小车起身站直身子一鞠，“对不起老师，是我误解您了。”

    “这是干嘛，坐下，”李安放下茶杯，挥手示意：“坐下坐下，我就是在告诉你一些事情，不然你是不会明白的。”

    小车坐下：“老师，您是不想让小北把学钢琴作为全部的寄托吗？”

    李安：“小北知道自己弹得慢，弹得不够动听，但她一直都没有放弃要进步的想法啊！

    小车：“所以不能来上课对于小北来说就是不能进步了，所以她这段时间才会这样。”

    李安：“没错，可是病态的热爱我们不提倡，小北还小。”

    咳咳，“你也还小，你们都还小，你们的性格都还没有完全养成，小北现在反应就那么大，继续让她这样下去不加以限制引导，那以后还了得。”

    “她的上限是已经注定的事情了，或许等她大点能明白这个道理，不过在这个过程中，我们要逐渐引导她走到正确的路上。”

    “这次只是一个开始，事实上我和她妈妈也说好了，等下周就让她来上课，我们也不指望一次就把小北的心态扭转过来，我们知道这不可能，慢慢来呗，下次我知道了，这次的方式行不通。”

    良久。

    小车：“老师，小北的上限真的已经注定了吗？”

    迎着孩子清澈的目光，李安一时不知该如何再次强调这个问题。

    小车：“老师，您说的上限是小北的上限吗，如果参照人不是小北，那您能告诉我那个具体的上限在哪吗？”

    又是良久。

    李安：“这个问题对你很重要吗？”

    小车：“嗯。”

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