365.旅途记事五十一：“绝了！神之儿童，平生未见” (4/6)

p;  豆豆的问题也是大家想问的问题。

    李安：“不不，是节奏加旋律，两个节奏声部加钢琴双声部。”

    马可：“老师，是唱节奏还是像早晨那样拍打？”

    李安：“我们先唱，唱熟之后再拍打。”

    这项训练每个小组都要练，一方面是带孩子们结合上节课的内容练习唱，另一方面也是为了下午的小队合作作品打基础。

    下午孩子们要结合今天所学的全部内容完成一部合作作品，里面会涉及包括音的高低长短大小三元素在内的弹、唱谱、打节奏。

    趁着孩子们休息，李安抽空又看了眼手机。

    小米：你就听我妈的话，别操心了，安心上课。

    李安沉吟片刻，回复：好，我等你消息。

    也确实，已经定好后天晚上吃饭，宋怜还特意给来拿发消息说她和陈璇爸爸今明两天也有别的安排。

    他硬凑过去再耽误陈璇她爸的事，再搞个适得其反，他找谁说理去。

    乖乖听家长的话吧。

    小米：下课啦？

    八万一：还没有，带孩子唱谱呢。

    接着陈璇发来一张在琴房里的照片：okok，我继续了。

    李安放下手机，“来，我们开始。”

    把准备好的谱子发下去，李安让大家先看看。

    此刻二组孩子们手里的谱子也出现在了隔壁几个琴房孩子里的手中，谱子难度并不大，一段单旋律，两段节奏。

    “刘子谦。”

    刘子谦：“到。”

    “你来负责弹钢琴的下方声部，有问题吗？”

    刘子谦：“没问题李老师。”

    “沈琪周复凡夫。”

    豆豆、周凡夫：“到。”

    “你俩负责唱钢琴上方声部，有问题吗？”

    豆豆、吕幕天：“没问题李老师。”

    “范亦林沈俊熙。”

    范亦林、沈俊熙：“到！”

    “你俩负责查唱节奏一，有问题吗？”

    范亦林、沈俊熙：“没问题李老师。”

    最后李安目光落到马可脸上：“你自己负责唱节奏二。”

    李安说着眼前一组蓝色小字飘起，【马可的师生指数提升至96】

    这？

    “老师放心。”马可拍胸保证，话语间满满的自信。

    李安微微一品，笑了笑，他大概知道怎么回事了。

    说干

本章未完，请点击下一页继续阅读