183.三支玫瑰花【中】 (2/5)

 话说他们的音乐课一直都是在二楼的音乐室啊。

    到了三楼见到王老师他才知道，原来王老师是要他上一节四年级曹老师的音乐课。

    上呗。

    于是她听四年级的同学唱了一节课的合唱。

    下课之后王老师把她请到办公室，给了她一份钢琴谱，问她能不能弹。

    小车一看，这不就是刚才的音乐课上四年级同学唱的歌么，不止如此，最近合唱团也在唱这首歌。

    每天放学她都能听到多媒体教室那边传来歌声。

    不过这不是重点，她仔细把谱子看了一遍，发现这谱子怎么怪怪的。

    但也还好，谱面比较简单。

    只是要把藏在里面的东西挖出来，需要下点功夫，里面和弦太多了。

    老师说过，一旦发现谱面上有许多和弦，就要提高警惕了，因为第一眼看到的只是第一层，是最表面的那一层，是最不重要的一层。

    “能弹。”她回答王老师。

    于是王老师就让她把谱子带回去，她正纳闷王老师为什么让自己弹这首，接着王老师说：

    “车琳，这次咱们学校六一晚会的合唱要唱这首曲目，我想让你给合唱团弹钢琴伴奏，怎么样，有没有信心弹好。”

    迎着王老师鼓励的目光，小车却平静地摇了摇头。

    王老师当时非常尴尬，他本以为车琳同学应该，至少应该表现出一点开心的样子吧。

    学校学钢琴的同学绝对不少，这可是独一份的殊荣，六一晚会，坐在钢琴前，给那么同学弹伴奏，对不对。

    况且他敢肯定车琳一定能弹好，开玩笑，蓉城杯少年组专业第一，弹不了这儿？

    “怎么呢？老师觉得你肯定能没问题。”

    车琳真不是谦虚：“王老师，我没有给唱歌的人弹过伴奏，所以我也不知道能不能弹好。”

    王老师一怔，顿时心里更有数了，要么人家车琳能拿奖呢，瞧瞧这份稳重：“你估计这曲子你多久能摸下来。”

    如果只是摸下来的话，车琳想了想，还是保守一点，其实她觉得自己能视奏：“两个小时。”

    一听两个小时，王老师心当下决定，“今晚辛苦一下摸出来，明天下午的排练就由你来弹，到时第二节课下了你就带着谱子去办公室。”

    车琳：“王老师，我们班明天下午第三节有自习课。”

    王老师：“你不用管了，请假的事我和徐老师沟通，你的任务就是今晚把这首曲子练下来。”

    车琳点头，拿着谱子回到教室，同学们都问她去干嘛了。

    她还是有点适应不了，只说王老师给了他一份钢琴谱。

    说到钢琴，同学们投向她的目光再次羡慕起来。

    只一天，车琳保送实验的事情就在六年级传得血雨腥风。

    这事又不得不提到胜利小学年初来到新校长。

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