38.网课也疯狂，高抬指啊孩子 (3/5)

   李安在纠正杨慧的问题之前，需要让杨慧清楚到底什么样的声音才是正确的。

    片刻后他收手，“你的问题是手腕是吊着的，肩膀是悬着的，这样弹出来到声音，尽管也可以很响，但它扎实吗？”

    “是我们钢琴演奏所需要的吗？”

    杨慧猛摇头，“老师老师，我清楚自己这个问题，可是我不知道该怎么改进，就是单手慢点弹的时候我也能注意到压低手腕，一旦合手或者是速度快起来，我就不知道该如何控制了。”

    李安让杨慧天弹一遍C大调音阶给他听。

    杨慧闻言立马将摄像头对象自己的键盘，接着演奏了起来，她弹到一半的时候，传到李安这边的声响开始断断续续。

    李安皱眉，后面他只能看到杨慧的手指在运动，而他一点都听不见了。

    尽管只从杨慧的手型状态来判断，问题和他所预想的一模一样，但是光用眼睛看，这课怎么上。

    等杨慧收手，李安问：“刚才我弹得时候你能听清吗？”

    杨慧不知道发生了什么状况，如实回答说：“能听清，李老师，听到特别清楚。”

    这就怪了。

    “你等等，”李安不得不暂停课堂，“我听不清你弹得声音，我调下设备，耽误的时间一会给你补，别急。”

    他必须得确保能听见对方弹的内容，不然这课就纯粹是糊弄了。

    这时杨慧忽然想起什么，提醒道：“李老师，您看看设置里，有一个音乐模式您是不是没打开？”

    李安闻声连忙打开APP设置，果然看到了一个音乐模式，后面显示关闭。

    点开之后他再让杨慧弹，这次好了。

    “okok。”

    课堂继续，李安回到刚才让对方演奏的这一遍，“记住你刚才弹得这遍声音，现在按照我说的做。”

    “把右手手架摆好，胳膊肘不要往外扩，哎对，不用可以夹臂，自然垂下就行，对，就是这样，现在把你的左手搭在你的右手手腕上。”

    “不不不，就自然搭上去就行。”

    “好，右手现在什么感觉。”

    杨慧只觉整个右手压力变大，“好重，感觉必须要把右手撑起来。”

    李安：“很好，保持住三关节支撑。”

    过了一会，他让杨慧试一试在这个状态下做高抬指的演奏。

    杨慧感受这来自左手压在右手手腕的压力，弹指落下的一瞬，顿时整个人惊呆了，只听“噹—嗡！”的一声，她从来没有感受过自己用如此自然舒服的感觉弹响这样一个音。

    小姑娘立马收手捂住嘴，脸上写满了不可思议，兴奋的的目光像是在问刚才那个音是她弹得吗？

    这边李安望着视频画面欣慰的点点头，提醒道：“继续再试试。”

    杨慧再次办好右手手架，搭上左手，然而这次落指直接把音按死了。

    “再来，要注意让整个上半身的重心向下。”

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