266.-老师你要笑死我！-嗯？笑不出来了？ (4/6)

; “季洋你能弹多少曲子？”

    “嗯？老师我没听懂。”

    “就问你能弹多少曲目？”

    “额，古典曲目吗？”

    “都行。”

    “那可太多了。”季洋跟李安学前虽然基础差，但是鸡零狗碎的各种音乐都弹过不少。

    轻音乐弹，流行歌也弹，动画影视配乐也弹，只要她觉得好听的她都找谱练练，除此之外她还练过几首bossanova爵士小品，理查德克莱德曼和久石让的曲目随口就报几个。

    李安：“可以，没看出来你胃口还挺大。”

    季洋腼腆道：“还行还行，都是瞎弹。”

    李安：“还能记住几首？”

    季洋：“好久都没弹了，不过大多数还是能记下来。”

    这话李安信，季洋背谱能力他是非常认可的：“行，今天就给你个机会好好让你弹弹这些作品。”

    季洋：“哈?”

    此刻应该出现一个李老师的动图表情。

    -

    在家弹给老师听，在教室弹给老师听，在考场弹给考官听，艺考的孩子们始在这个阶段终没有脱离从家庭——学校——考场。

    而音乐不该是孤芳自赏或是作为一种考试技能的存在，音乐应该分享，应该传递。

    走出琴房，走出教室，走出自己的演奏舒适圈，去到一个有无数陌生人经过的公共场所钢琴前坐下，瞎掀开琴盖，然后按下手指。

    这并不比上台走到聚光灯下轻松多少。

    而这也是李安为季洋复试前准备的最后一轮训练—心态。

    演奏任何乐器都需要心无旁骛，心有杂念便无法坐到绝对的专注。

    专注应该是一名合格演奏者的必备品质。

    专注不是天生的，它需要训练。

    李安你希望经过接下来这几天的训练，可以让季洋走上复试舞台那一刻，全世界只有她眼前那束台灯下的钢琴。

    当然，这些话李安没有告诉季洋，他用开玩笑的口吻说：“今天带你去卖艺。”

    季洋并没有因此而感到轻松，她不知道车子将开向那里，但她清楚今天一定会发生些什么。

    感到手心有点凉，她想起了兜里老爸为她准备的暖手贴。

    接着它不禁联想有没有这样一种可能，只有她不知道自己接下来将要面对什么。

    就在这时车子停了下来，窗外的新颖建筑她非常熟悉。

    之前她还没离校的时候经常和几个关系要好的同学来这边逛，顺便买几本回家从不会打开的书。

    读一书店，蓉城数一数二的高颜值书店。

    下车之后季洋忽的明白了老师为什么带他来这。

  &nbs

本章未完，请点击下一页继续阅读