295.那就放手一搏吧！ (1/6)

　　    “打得不错哦。”

    得到齐老师的夸奖，小北受宠若惊。

    这可是张淼老师的师姐呀，“谢谢齐老师，”说着小北吐了下舌头，“我有三个小节多打了一拍。”

    齐国娟笑了笑，真是个可爱的孩子，“小北对吧，真的很厉害。”

    这遍齐国娟只给了小北一个任务，拿起三角铁，每一小节的第一拍敲一下。

    听起来简单，但实际做起来并不简单，尤其是在波哥颇为弹性的指挥速度里。

    和其他孩子不一样，包括车琳和拉小提的女孩，所有孩子至少都是事前参与过排练。

    而临时加上三角铁是她刚才的个人想法，老方的谱子里并没有。

    四个管乐孩子有她的同事带着吹，吹奏的部分一模一样，只有小北是独立声部，没有任何依靠。

    所以只能依靠自己去卡准节奏，在音乐的变化中去寻找无限的重复基本节奏点，能做到每一个都不出错就已经非常优秀了。

    并且在这一遍中她有注意到，小北会根据音乐情绪做渐强和渐弱，这就是整体的音乐素养了。

    节奏感稳定，具有音乐方向，这已经具备了成为一名打击乐手的基本条件。

    是个好苗子，“小北你喜欢打击乐吗？”

    “喜欢！”小北点头应答。

    齐国娟又问：“那和钢琴比呢？”

    张淼心说这不为难小北嘛：“师姐~”

    小北只犹豫了一下，“齐老师，可以一样喜欢吗？”

    齐国娟一笑：“当然可以，你知道你的淼淼老师打的这是什么乐器吗？”

    小北：“小军鼓。”

    齐国娟：“我打的呢。”

    小北：“前面是钢片琴，后面是定音鼓”

    齐国娟指了指一旁的对镲：“那这个呢。”

    “对镲，”小北也指向了一个乐器，“齐老师，我可以看看这个铃鼓吗？”

    “当然。”齐国娟拿起铃鼓递到小北面前。

    小北拿起铃鼓轻轻一摇，整个乐池一瞬被欢乐的节奏填满。

    -

    中场休息结束，再登上舞台的孩子们已经重新换好了服装。

    随后连续两遍完整的走台结束，方永波宣布上午的排练结束。

    没什么大问题了，方永波今天上午的目标就是让孩子们能合上乐团，顺便听听四个小独奏的练习情况。

    合的效果出乎意料的好，四个小独奏也有了明显的进步。

    今天剩下的任务就等导演过来再走一遍就可以了。

    排练结束，小北蹦蹦跳跳地从乐池里跑了上来。

    “怎

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