-3- 魔法 (2/3)

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    早课点名完，第一堂课程是语文课，教的是一种名为“黑潮语”的异世界语，但授课的方式很特别——所有孩子都要进入机房，躺在特制的金属椅上，带上一个类似头盔的设备，然后在虚拟世界里，跟着引导程序自学。

    由于无法确定梦境何时结束，在这个学习的过程中，伊薇特格外的认真，并且也惊异于这个世界的头戴设备，简直就是科幻小说里才有的虚拟现实。

    不过为了防止学生分心，授课模式下有使用权限方面的限制，锁死了大部分功能，这让想要查阅其他信息的伊薇特没能得到太多收获，只知道这是一个叫“重力集团”的公司生产的“头戴式视界终端”与配套的教学软件，并且使用了一种叫“符文组”的陌生技术。

    “符文……组？”

    咀嚼着这个词，伊薇特猜测，这个世界的科技树可能和她想象得不太一样。

    课程结束后，在午饭之前，所有孩子都要进行一次体检，而医护室就在教室的隔壁房间。

    这排队的过程中，通过向其他小孩子打听，伊薇特得到了一些确切的信息。

    “你说，这里不是学校？”伊薇特惊讶的问。

    “你不知道吗？”说话的是排在前面的一个小女孩，同样也是一个半透明的虚影，“这里是‘伊什山黑塔科研中心’啊……你不是因为有基因病才进来的？”

    “基因病？那是什么？”

    “不知道，送我来之前，院长爷爷说我有这种病，长大以后会发作，所以要来这里长期治疗。”小女孩说。

    “院长爷爷是？”

    “我之前在的孤儿院的院长爷爷。”

    “噢噢……”

    很快，在经过了多方打听后，伊薇特对于这里的情况终于拼凑出了一个相对清晰的模型——

    这里是一个隶属于超级医药企业“黑塔医药”的科研中心，因其建造在黑暗的水下，因而又常被叫做“深渊基地”。

    在响应政府号召、为许多孤儿院的儿童提供免费福利体检的过程中，发现了不少孤儿都患有一种特别的基因缺陷病症。为了研发和攻破这些罕见的不治之症，公司与各个孤儿院达成合作，将患病的孩子们接来这里，进行长期的观察与治疗。

    而外边的湖水，则是一个巨大的火山口湖，整个深渊基地，就建造在这个叫“伊什山”的死火山的顶部——据这里的工作人员介绍，伊什山上一次喷发已经是数万年前的事了，下面的岩浆房已经彻底凝固，没有喷发风险。

    但后来到底发生了什么，让这里的所有人都死了，外面怪物一堆，里面只有原主还疑似存活……

    伊薇特的脑海中闪过了诸多经典作品的画面。

    难道是这里在研究什么可怕的生化武器，拿孤儿院的小孩子们当实验品，最后病毒泄漏，将整个基地连同外边的火山口湖都一并污染了？

    之所以这个基地迟迟没有外界的人来善后或收尸，也是因为病毒弥漫的缘故，无人敢来？

    那原主呢？

    原主能在基地里毫发无损的苏醒，或许不是因为穿越，而是因为她发生了变异，成为了唯一一个能适应病毒的人？

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