第206章 少年强，则国强 (1/3)

　　    柳志华表情如常，接着便为苏洛介绍起在场人的身份。

    “这位是陈儒年老师，广南省作家协会的副主席。”

    “这位是林萧老师，一级歌唱家，海东音乐学院教授。”

    “这位是……”

    “你好。”

    陈儒年等人也没故意端着姿态，都跟苏洛握手问好。

    介绍完一圈后。

    柳志华让苏洛随便找个位置坐下。

    苏洛就坐在了最末尾。

    陈儒年收回眼神，心想还算有规矩。

    接下来就是对主题曲的讨论。

    因为苏洛刚加入进来。

    柳志华又重复了一遍主题曲的要求。

    “这是节目单。”

    “节目面向的是全国青少年学生。”

    “我们需要有感染力，正能量、传递正确价值观，最好是能激发学生的民族自豪感，能让青少年共鸣的音乐。”

    “距离暑期开学还有不到一个月的时间，时间紧，任务重……”

    大家都拧着眉头，绞尽脑汁在思考。

    柳志华突然看向苏洛，把大家之前写的稿件，发给了苏洛，这些是柳儒华他们写的词，林萧等人谱的曲。

    “小苏，对此，你有什么看法，你认为现在的青少年喜欢的音乐是什么样的？”

    苏洛是这里面最年轻的音乐人，大家都将目光转向了他，好奇一个才二十岁出头的人能说出什么来。

    苏洛想了想道：“在来之前，我有思考过这个问题，我个人觉得，既然要创作出青少年喜欢，共鸣、听得进去的音乐，首先，我们要先搞清楚，什么是少年，少年代表着什么。”

    “不光是我们，青少年也需要明白，他们自己代表着什么，如果他们自己能从音乐中得到感悟，这比说教一万句有用。”

    “搞清楚这一点之后，我们再从这个方向去进行创作。”

    “这是我的想法，各位姑妄听之。”

    苏洛这是在为拿出《少年华夏说》作铺垫。

    他总不能直接就把歌掏出来，说我已经写好了，这样太假。

    苏洛得先传递出一种信息，那就是关于主题曲，我有认真思考，所以有感而发，这才有了这首《少年华夏说》。

    众人听了以后，觉得苏洛说的有点道理。

    柳志华点了点头，他十指交叉，想了又想：“我觉得小苏提出的角度很好，咱们讨论一下，算了，各位觉得何为少年？把自己内心的答案写在纸上。”

    刷刷刷。

    会议室里只剩下笔尖在纸上摩擦的声音。

    大家几乎不用思考。

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